新建高职院校教师专业化发展现状调查报告

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1、新建高职院校教师专业化发展现状调查报告——以柳州城市职业学院为例周霞1，唐淳杰2，卢柳萍3（柳州城市职业学院1.科研处；2.教务处；3.组织人事处，广西柳州545002）[收稿日期]2010-10-08[修改稿收稿日期]2010-10-14[作者简介]周霞（1980—），女，广西德保人，讲师，比较文学硕士，主要从事比较文学及高职教师专业化发展研究；唐淳杰（1978—），男，广西桂林人，讲师，计算机工程硕士，主要从事计算机教学与高职教师专业化发展研究；卢柳萍（1972－），女，广西罗城人，讲师，在职研究生

2、学历，学士学位，主要从事高校人力资源管理与教师专业化发展研究。[基金项目]本文系柳州城市职业学院课题《新建高职院校教师专业化发展研究》的阶段性研究成果，项目编号：2009A06。摘要:高职教师专业化发展是新建高职院校师资队伍建设中的重要问题，调查高职教师专业发展的现状，对新建高职院校的发展具有重要意义。本文结合柳州城市职业学院教师的实际情况，设计了调查问卷，通过对问卷的分析获得了影响教师专业化发展的关键因素，并对学院教师专业化发展现状进行了初步的探讨。在了解教师专业化发展的需求的基础上，分析、揭示了学院

3、在教师专业化发展工作中存在的问题，并对如何促进师资专业素质的提升提出了若干建议。关键词:高职教师；专业发展；现状；调查报告InvestigationReportabouttheStatusoftheTeachers'ProfessionalDevelopmentofNewHigherVocationalColleges——TakingLCVCastheExampleZHOUXia,TANGChun-jie,LULiu-ping(LiuzhouCityVocationalCollege，Liuzhou，G

4、uangxi545002，China)Abstract：Highervocationalteachers'professionaldevelopmentistheimportantproblemofnewhighervocationalinstitutionsteachingstaffconstruction.Ithasimportantsignificancefortheinvestigationofthepresentsituationofthedevelopmentofnewhighervocat

5、ionalcolleges.Inthispaper,wedesignaquestionnairetosurveyteachers’actualsituationofLCVC.Throughtheanalysisofit,wegetthevitalfactorsofinfluencingteachers'professionaldevelopmentandpreliminarydiscussthepresentsituationofcollegeteachers'professionaldevelopme

6、nt.Onthebasisoftheanalysis,thispaperanalyzesandrevealsthecurrentproblemsofteachers’professionaldevelopmentintheworkandputsforwardcertainproposalsonhowtoimprovetheteachingqualityofprofessionalpromotion.Keywords：Highervocationalteachers;Professionaldevelop

7、ment;Status;Investigationreport一、课题的提出高职院校的师资队伍是高职教育的生命线，是珍贵的资源。由于高职教育在我国起步较晚，其人才培养的质量与特色仍与社会需求存在不小的差距，高职师资队伍还不能适应高职教育发展的要求，成为制约高职教育质量和发展水平的关键因素之一。柳州城市职业学院（以下简称学院）作为一所新成立不久的高职院校，从目前的师资队伍建设的实践现状来看，尽管各部门在教师专业化发展建设中做了大量的工作，然而由于种种因素的影响和制约，教师的专业化发展仍不尽如人意。目前仍存

8、在如缺乏科学的理论指导、管理方式方法滞后不足、师资队伍建设目标与实际建设脱节等问题。因此，如何结合学院发展目标和师资队伍建设的实际，探索建设具有学院特色的教师专业化发展模式，深入了解学院教师专业化的发展现状、需求、建议和意见，推动高职教育更上一个台阶，是我们当前必须解决的重大课题。为此，本课题组特开展此次调查活动。二、问卷与调查样本分析为弄清楚问题背后的原因，深入了解学院教师专业化发展的现状，本课题组根据相关资料，结合学院专业教师的实际情况