《心怀感恩,放飞梦想》主题班会教学设计

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1、《心怀感恩，放飞梦想》主题班会教学设计湛江开发区一中初一（2）班班主任李翠婷●设计目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。此次主题班会通过展示一连串的感恩活动，把感恩的种子播撒在每位学生的心中。倡议学生从现在开始，从身边的小事开始，学会感恩，承担责任。让整个班会处处飘荡着爱的音符，洋溢的爱的温情，促使学生在今后的学习和生活中发奋图强，用实际行动去回报关爱自己的亲人，回报社会。●班会

2、过程：一．主持人献词并宣布班会开始。（周小羽、翟伟鸿）周：有一个词语最亲切翟：有一声呼唤最动听周：有一个人最要感谢翟：有一种人最应感恩周：她就是————母亲翟：他就是————父亲周：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎翟：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀里温暖istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheL

3、oessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture-5-周：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延翟：如果我是风筝您就是拉动风筝的线周：如果我是一条船您就是灯塔是港湾翟：岁月如梭呕心沥血您的脸颊写满了丝丝牵挂周：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。翟：这就是母亲的爱，这就是父亲的情周：她柔柔如水轻轻如烟翟：他深沉如海恩重如山周：鲜花可

4、以枯萎沧海可变桑田翟：但父母的爱合：却永远留在我们的心间合：梦航班《感恩的心》主题班会现在开始二．班会内容：1、请听故事主持人(周):生活中，我们感受到如水般温情缠绵的母爱，是否也感受到父亲如山深沉凝重的爱呢？下面请听一个感人的故事,《奇迹的名字叫父亲》（陈秋霞讲故事）主持（翟）:听了这个故事,你们有哪些感受呢？（请同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronem

5、illion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture-5-2、主持人（周）：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小

6、孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们吟诵：“游子吟”。《游子吟》（李瑞同学朗诵）3、主持人（翟）：是的谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深地感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（指名说）4、主持人（周）：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴

7、含着多么深厚的爱啊！翟：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。周：上周我们开展了“唤醒心中的巨人”的活动，同学们在活动中又有哪些感受呢？（指名谈谈）翟：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。5、请听女声小合唱《烛光里的妈妈》istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfan

8、gudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpa