记者采访的几点要求

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1、记者采访的几点要求：4、5月份，河南省政府新闻发言人制度的培训在郑州如期举行，此次培训采用实战演练的模式对学院进行教导和技巧传授。本文针对在实战演练中，杜超女记者的采访技巧和采访要求，谈谈对广大学生记者的启示和教诲。　　关键词：实战演练；记者；采访；技巧；要求　　：G21：A：1009-0118（2011）-06-00-02　　　　一、背景　　当河南的煤矿事故频发之时，省委、省政府一方面积极采取措施对事故的善后工作进行认真处理，另一方面组织专家、学者对河南各煤矿集团的负责人进行新闻发言人制度的学习和培

2、训工作。　　4月份，第一批学员入驻郑州，进行为期5天的培训，培训的内容分为新闻发言人制度的理论学习（政府新闻发言人应对记者的技巧）和新闻发言人制度的实战演练（新闻发言人现场答记者问）。理论内容的培训，是由郑州大学新闻与传播学院的专业老师进行讲授；实战演练的环节，记者是由大河报知名女记者杜超以及郑州大学新闻与传播学院的研究生团队组成。我有幸被选拔为这场模拟演练的记者，有幸同有着丰富采访经验的杜超女记者一起进行现场采访。　　二、过程　　采访的过程（也即提问的过程）是惊心动魄的，新闻发言人与记者进行了一场精

3、神和心理的博弈。新闻发言人是代表政府立场的，试图传播对己有利的信息，同时加强对有害信息的控制。而媒体则放眼整个社会，从大众的角度认识政府的立场，具有质疑政府发言的意识。记者的质疑是为了提出建设性的意见使政府更好地执政，这既是对政府工作的一种推动，又能防止政府对信息及信息解释权的过度垄断，保证信息有效的公开，最终受益的是整个社会。　　整场模拟演练下来，“新闻发言人”都对杜超女记者的专业性、技巧性、辛辣性、尖锐性的采访由衷地赞叹，我们这些研究生“记者”也对她提问问题的方式、问题的内容表示震惊，演练结束后纷

4、纷围住她，让她传授采访的技巧和介绍如何做一名优秀的记者。　　三、采访要求　　杜超女记者极具个人魅力，不但在其工作上有出色的表现，而且对我们这群缺乏经验却充满激情的学生记者有极大的关怀和无限的耐心。看着我们对记者工作的好奇、渴望、激情和认真态度上，她耐心给我们讲述了记者采访的要求：　　（一）采访时要有礼貌。如果说被采访者是知情者、是当事人，那么记者仅仅是个寻访人、探询者。记者不能因背负一定的社会责任而赋予自己某种特权，记者无权、也不可能强制被采访对象接受采访。居高临下的审判者的态度对采访没有任何益处。记

5、者应该与被采访对象之间形成平等、尊重的关系。针对这次新闻发言人模拟演练，记者提问时首先要说：“主（副）新闻发言人您好！”，然后自报家门，介绍自己所在的报社。问题提问完之后，要感谢新闻发言人的回答，待允许请坐后，再平静地坐下。　　（二）提问的问题要简短、明确、清晰。杜超说：“没有愚蠢地回答，只有愚蠢地提问”。作为一名专业提问者，记者的某些言辞要字斟句酌、慎而又慎。有时新闻采访遭拒，其实原因就在于记者不恰当的提问，这种不恰当通常表现在说外行话、提问大而空、没有新意、指向性不强等。问得准确是记者提问的第一要

6、求。记者的提问要能让采访对象迅速理解问题的意思，并迅速做出反应，提供记者所需要的有关新闻事实的信息，明确而不要拐弯抹角。记者应该在合适的时间、合适的地点、针对合适的对象提出问题。具体来说，就是问题不能过长，表达不能含糊，意思不能有歧义。比如针对被拐儿童获救一案有的记者这样提问：“据X友介绍，这次被拐儿童获救，一大部分原因是X友的发现、跟踪、调查、上报、解救，但同时政府也出动大量的人力、物力、财力进行搜救工作，您认为在这个事件中，X友发挥了什么样的作用？政府与X友之间的关系又是怎样的？动用如此大的搜救团

7、队，是不是说明政府的执政能力、办案能力有问题？”这样的问题不但思路混乱，内容冗杂，问题有歧义，而且不利于新闻发言人读懂、听明白。　　（三）提问的问题要抓住问题的本质和焦点。杜超说：“问题能不能问到点子上，就看你的思维，思考问题的方式和方法。”有深度、有质量的提问不但可以避开与同行的提问角度雷同，也可以使被问着不感到突兀，便于回答，从而使自己在最简短的时间内获取最多的信息量。其中抓取最有特色表现主题的典型事例和抓取具有新闻价值的生动细节是抓住问题本质和焦点的关键。记者的使命，就是通过一切合法的方法和手段

8、得到有价值的新闻信息，为此常常会提出一些锋芒毕露、难以回答的问题。提问不是给领导出难题，而是在正常行使记者的权利，代表受众行使权利，满足受众的知情权。因此，记者在采访的过程中要尽量提出尖锐的、触及事件本质的问题。记者在提问时偏爱援引发言人曾经说过的话作例证为自己的问题进行铺垫。援引发言人的原话容易缩短提问者和回答者之间的沟通距离，同时通过从对方的原话中导出与之相矛盾或相偏离的结论对发言人提出质疑，可以让质疑的力度更加夯实和厚重。比如宜黄强制拆迁造成的自焚