山东美术出版社六年级品德与社会上册教案

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1、第一单元腾飞的中国1、废墟上崛起汽车城活动目标:1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。2、了解新中国汽车工业发展的历程。3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。4、感受新中国取得的巨大成就,感受中国共产党的伟大,加深对中国共产党的热爱。活动过程:一、汽车博览会1、导入:如今,马路上的汽车是越来越多,越来越漂亮了,有的同学家里也有了汽车。今天,咱们就来开一个汽车博览会。2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。3、国产汽车大家谈二、我们来探寻1、导入:看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰,大家都感到很振奋。可是,你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗?2、我们来探究:(1)阅读

2、课本资料,合作探究(2)教师适当补充有关材料(3)交流整理,探寻原因三、小记者在行动1、导入:新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料,怎样来了解这些变化?2、示范引导,提供帮助3、自由组队,合作交流四、小小故事会1、《红旗渠》故事赏析2、探寻原因:为什么旧中国不能实现这些奇迹?共产党领导的新中国给了人民什么力量?给我们的启示是什么?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

3、eckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations171、春天的故事活动目标:1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。2、了解我国对外开放格局的形式成。3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。5、感受改革开放

4、以来取得的辉煌成就,加深对中国共产党的热爱。活动过程:一、邓小平与改革开放1、创设情境、导入新课播放《春天的故事》邓小平故事会2、展示资料,探究交流3、小结升华:邓小平与改革开放做简要小结,画龙点睛,深化认识。二、经济特区面面观1、阅读资料,探究交流。什么是经济特区,我国的经济特区有哪些,了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》3、走进深圳。(1)现代深圳图片展。(2)阅读探究:深圳是如何发展起来的?(3)总结升华:深圳飞速发展的原因?三、改革开放成就展1、家乡的变化小组交流小调查内容2、放眼祖国,看变化交流收集资料,谈祖国变化的成就。2、读数字,看变

5、化。查看课本柱形图,结合实例谈感受,并结合变化找原因。一、放飞想象,谈憧憬。说一说20年后我们的生活会是怎么样的?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructio

6、nsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations173、盛开的紫荆花活动目标:1、了解香港澳门回归时的盛况,激发学生的民族自豪感。2、了解香港澳门被侵占的屈辱历史。3、知道“一国两制”及其对祖国统一大业的重大意义。4、了解回归后的香港、澳门的巨大变化。5、知道祖国的繁荣强盛是香港、澳门回归的强有力保证。活动过程:一、导入:在我国广东省出江口东侧,一个被誉为“东方之珠”的地方就是香港,那里盛开着美丽的紫荆花。让我们踏上这片神奇的土地,探询她的故事吧。二、香港大家谈:分组交流整理资料:香港回归——苦难历程——艰难回归路—

7、—繁荣的香港1、香港的回归对中华民族的重大意义。2、香港是怎样被分割出去的。3、国家为解决香港问题做了哪些工作?回归后的香港发展的怎样?香港顺利回归的原意是什么?三、一国两制1、了解“一国两制”2、“一国两制”对完成祖国统一大业的重要意义。3、了解香港特别行政区区旗、区徽的含义。第二课时一、走进聪明屋1、澳门区旗、区徽的含义。2、澳门是怎样回归的?3、澳门印象谈4、回归大论坛:屈辱的历史——回归之

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