发扬传统坚定 信念执法为民主题教育活动实施方案

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1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============发扬传统坚定信念执法为民主题教育活动实施方案　　为全面贯彻全国政法工作会议、全国公安厅局长座谈会精神，围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，抓住人民群众最关心的公共安全、权益保障、社会公平正义问题，按照中央政法委“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和公安部“坚持执法为民、树立良好警风”纪律作风教育活动的安排部　　署，更好地为“十二五”规划开好头、起好

2、步，结合我局工作实际，制订本方案。　　 一、指导思想　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============发扬传统坚定信念执法为民主题教育活动实施方案　　为全面贯彻全国政法工作会议、全国公安厅局长座谈会精神，围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，抓住人民群众最关心

3、的公共安全、权益保障、社会公平正义问题，按照中央政法委“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和公安部“坚持执法为民、树立良好警风”纪律作风教育活动的安排部　　署，更好地为“十二五”规划开好头、起好步，结合我局工作实际，制订本方案。　　 一、指导思想　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅

4、读下载==============认真贯彻党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、全国政法工作会议及全国公安厅局长座谈会，兵团公安局长会议精神，坚持把服务经济社会发展和方便人民群众工作生活作为改进公安管理工作的主要方向，把人民群众的安全感和满意度作为衡量和检验公安工作的根本标准，增强忧患意识、风险意识和责任意识，通过开展创先争优活动和丰富多彩的警营文化活动，凝聚警心、激活警力、铸造警魂，深入推进“三项重点工作”和“三项建设”，增强执法为民的能力，严肃警队纪律，提高民警精神素养，提升民警生活品味，

5、进一步激励斗志，增强民警团结协作、奋发进取的团队精神；进一步展示民警积极乐观、健康向上的精神风貌，增强民警过硬的身体素质、业务素质和良好的心理素质；进一步营造学习氛围，全力打造学习型机关、学习型队伍，推动公安事业全面发展进步，更好地服务垦区经济社会跨越式发展和长治久安，努力实现“广大民警受教育、人民群众得实惠、公安工作上水平、警民关系更和谐”的目标。　　二、总体目标　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-------------

6、--------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============按照“围绕中心、服务大局，突出主题、面向民警，以人为本、广泛参与”的总体要求，进一步强化“风正、气顺、心齐、劲足、向上”的二师公安团队精神，以铁的纪律打造铁的队伍，以铁的队伍争创一流业绩，努力培育健全的组织体系、完善的文化阵地、优秀的各类人才、管理民主的意识、进取的学习氛围，开展经常性活动，满足民警的精神文化需要，实现民警素质和公安发展同步提升，个人形象

7、和团队形象同步凸现，使广大公安民警能够快乐工作、幸福生活，真正把我局公安队伍建设成为思想过硬、作风过硬、纪律过硬、能力过硬的高素质队伍，切实履行好公安机关“三大”社会和政治责任。　　 三、主要内容　　（一）牢固树立政治建警的理念不动摇，深入开展“创先争优”活动。通过深入开展“创先争优”活动，夯实公安机关党的基层组织建设，切实提高党员、民警的政治素质，把“五个好”（领导班--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-------------

8、--------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）、“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）和各项业务工作有机结合起来，达到创先争优活动和业务工作的双提高，为确保辖区社会政治稳定、职工群众安居乐业和忠实履行屯垦戍边历史使命，奠定坚实的思想基础。　　（二）牢固树立终身学习的理念不动摇，积极创建学习型机关、学习型