足球脚内侧传接球教案-脚内侧传球教学反思

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3、----------------------------周阳-脚内侧传接球教学反思　　脚内侧传接球教学反思　　这节课通过游戏、熟悉球性来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。在基本部分教学中，先讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。在跨下传球游戏中，能够提高传接球技术而且还可以发展奔跑能力、速度、协调等身体素质。在练习中教师巡回指导和主动参与，缩短了师生间的距离，使课堂气氛更加活跃，学习效果更加明显，从而使课堂教学组织活而不乱，

4、生动有序。教学比赛把课堂教学推向了高潮，学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现。在结束部分中，通过配乐放松使学生从激烈的竞争中回归到平和的心态，愉快地结束这堂课。　　这节课通过游戏法增强学生的学习兴趣,从而加大了练习强度，调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感；通过评价法提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。虽然比较好地完成了教学目标，但也存在着一些不足，基本部分有些同学活动不积极，在传接球练习时，个别学生有散漫现象，不过后来跨下传球游戏中，解　　决了这些缺点。在以后教学时，应充分考

5、虑学生的兴趣、学生的个体差异、合理设置教学场地器材等，不断变换教学方法来提高学生的学习积极性。　　不足之处：本课对关注学生个体差异这个理念体现不明显，因为我们的课就是要让每一个学生受益。　　周阳脚内侧传接球教学设计　　足球脚内侧传、接球教案　　水平四　　教学内容教学目标重点难点场地器材结构1、掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。2、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。3、积极参与练习，能正确评价自己的能力，获得成功的乐趣。重点：支撑脚的位置和脚触球的部位难点：支撑腿的弯曲主动迎球后撤时间的掌握体育馆足球22个跨栏架2个

6、安全标志桶若干措施教师活动学生活动　　授课班级：二(2)班　　人数40-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~15~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------人　　足球第二课时　　授课人：王梦蓓　　1、运球2、

7、脚内侧踢、停球(传、接球)　　1、场地平整2、活动充分教学组织备注　　一、教学常规：1、教师提前到场，准备场地器材。2、向学生问好。3、宣布本次课目标内容和要求。　　1、体委整队检查人数，汇报教师。2、向老师问好。3、牢记目标及要求。********************♀************　　导入与热身　　二、游戏热身——传抢球1、讲解游戏的方法和规则2、组织学生进行游戏，老师巡回指导。1、按要求热身慢跑。2、模仿老师积极练习。　　三、徒手操按排学生按组进行做操，教师观摩指导学生练习。　　由各组长带领进行，教育学生哪组做-----------------

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