玫瑰罗曼诊断报告 (v01)

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1、统计学原理-在线作业_A最终成绩：95.0一单项选择题1.统计一词具有多种不同含义，但概括起来则有（）种含义。5324本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  3知识点：  1.1统计与统计学2.下述表述不正确的是（）。表述频数分布的图形可用直方图、折线图、曲线图、茎叶图定性数据也称品质数据，它说明的是事物的品质特征，是不能用数值表示的，其结果通常表现为类别，这类数据是由定类尺度和定序尺度计量形成的根据计量学的一般分类方法，按照对事物计量的精确程度，常将所采用的计量尺度分为两个尺度，即定类尺度和定序尺度推断统计学

2、是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  根据计量学的一般分类方法，按照对事物计量的精确程度，常将所采用的计量尺度分为两个尺度，即定类尺度和定序尺度知识点：  1.2统计学的分科

3、2.1数据的计量与类型

4、2.3统计数据的整理3.下列属于连续型变量的是（）。机器设备台数企业数职工的年龄企业职工人数本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  职工的年龄知识点：  1.4统计学的基本概念4.变量是（）。可变的品质标志可变的数值指标和标志可变的数量标志可变的质量指标

5、本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  可变的数量标志知识点：  2.1数据的计量与类型5.中国人口普查的调查单位是（）。该国的每一户家庭该国的全部人口该国的每一个人该国的全部家庭本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  该国的每一个人知识点：  2.2统计数据的搜集6.对某企业职工按工资水平分成4组：500元以下；500—600元；600—700元；700元以上。第一组和第四组的组中值分别为（）元。500和750400和800500和700450和750本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户

6、解答：  450和750知识点：  2.3统计数据的整理7.容易受到极端数值影响的集中趋势指标是（）。四分位数众数中位数算术平均数本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  算术平均数知识点：  3.1集中趋势指标概述8.实际中应用最广泛的离散程度测度值是（）。平均差极差方差和标准差离散系数本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  方差和标准差知识点：  3.3分布离散程度的测度9.统计中，把每次实验可能出现的实验结果只有有限个，而且每次实验出现的结果可能性均等的概率分配，称为（）。概率的古典定义概率的

7、主观定义概率的试验定义概率的统计定义本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  概率的古典定义知识点：  4.1概率基础10.中心极限定理的一般意义是：无论随机变量服从何种分布，只要样本容量足够大，都可以近似地看作是服从（）。正态分布F分布t分布分布本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  正态分布知识点：  4.3大数法则和中心极限定理11.抽样推断的最终目的在于（）。用样本数据来推断总体数据了解全局及总体的单位情况计算和控制抽样误差对调查单位作深入的研究本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解

8、答：  用样本数据来推断总体数据知识点：  5.1常用的抽样方法12.在依据概率方面,区间估计与假设检验的关系表现在（）。二者都立足于大概率前者立足于大概率，后者立足于小概率二者都立足于小概率前者立足于小概率，后者立足于大概率本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  前者立足于大概率，后者立足于小概率知识点：  5.3抽样估计的基本方法

9、6.1假设检验的一般问题13.在假设检验中，显著性水平α是（）。原假设为真时被拒绝的概率原假设为伪时被接受的概率原假设为真时被接受的概率原假设为伪时被拒绝的概率本题分值：  5.

10、0用户得分：  5.0用户解答：  原假设为真时被拒绝的概率知识点：  6.1假设检验的一般问题14.P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率，将P值与给定的显著性水平α相比，则（）。当P值<α，拒绝原假设当P值<1-α时，接受原假设当P值≥α时，拒绝原假设当P值≥α时，接受原假设本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  当P值≥α时，接受原假设知识点：  6.2总体均值、比例和方差的假设检验15.方差分析中的水平方差（）。只包括随机性因素只包括系统性因素既包括系统性因素，也包括随机性因素既包括系统性因素和随

11、机性因素，也包括内部方差本题分值：  5.0用户得分：  5.0用户解答：  既包括系统性因素，也包括随机性因素知识点：  7.1方差分析的基本问题16.为了研究包装方式对产品销售量的影响，将包装方式定为三种，则称这种方差分析为（）。　三因素方差分析双因素方差分析单因素三水平方差分析单因素