小学语文五年级下册《11天上的星星》ppt课件（1）（2）

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1、天上的星星聊灼蓦榆呗觑我会写：我会读：无聊榆树陡然　蓦地调皮鬼精灵灿灿的灼灼的弱弱的漠漠的汇报（1）想想作者用什么样的方法为我们描述了怎样的画面？（2）体现了作者的什么心情？就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两课，颗……不对，十颗，十五颗……奇迹就是这般迅速出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱……要开什么盛会呢？（1）你从这句话中体会到什么？（2）数字和省略号的作用是什么？一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的八宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。“目不暇接”是什么意思？你能从这两个句子中找

2、出一对近义词吗？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的，是一个家族的兄妹？还是从天涯海角合起来，要开什么盛会呢？从这句话体会孩子们对星星的喜爱之情，星星相孩子一样调皮、可爱？夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……星星是这样的美，天空是这样的热闹。可当月亮出来了时，会是什么样子呢？孩子们，你们眼前那宝石般的星星消失了，你们想想他们到那里去了呢？我们一起去找找吧！请你想象星星们会怎么样？请你写一段话。回忆：作者看到星星的心情是怎么变化的？“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。

3、“月亮出来了呗。”我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢？”我们面面相觑，不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。1.作者在课文中用了哪些修辞方法，举例说明。