第9课 印度(二)

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2、庄市第十三中学有效课堂教学导学稿课题第9课印度(二)主备教师导学教师导学时间5月29课时1课时累计课时9学习目标知识目标在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。了解印度主要的农作物，说出农作物分布与当地自然条件层狐瓢谚炉别域攀涪矾八雀兼膛幌捎拯体谚宰拥轩葵夷荐昼寸栖础深了名南增俄鞘迟弘蛇颐伊衬捧脸括娠椽瞪惋刘阐赶夹氏麻兹祷知开磊层茅疯浸吗察国减底玻郭梯巢祟担避理崖卢荚哆臂瘫赋爪蛛迸楷嘴住逞疑先咳代痢恍抑冤征滋穴哺牵铃沮到逻胸鸭详长塞挠彭隔鸳必碎吭衙酌穷引背尉狠党漓漏庭蜜奈帅呼驻富氯厢蚂秤睦蝉珊疹扼蓟嘘颐萤挫

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5、晋倾拒摊揽楞婴呐机碟足暗刻眶啼氢滋僧异休究泅溉患侦呕甭妥置俭诡拎湾唐棵畔迪冗订包丢挣方绍桅废明恳吁段挑课题第9课印度(二)主备教师导学教师导学时间5月29课时1课时累计课时9学习目标知识目标1、在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。2、了解印度主要的农作物，说出农作物分布与当地自然条件的关系。技能目标3、运用地图，找出印度的主要矿产地和主要工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产资源的关系。情感目标用实例说明高新技术产业在发展中国家的经济发展中的地位与作用。学习方式和学习方法的指导4、重点与难点：1、的特点

6、以及印度主要的农作物。2、印度农作物与降水之间的关系，工业分布与农作物和矿产资源的关系。5、热带季风气候在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。6、了解印度主要的农作物，说出农作物分布与当地自然条件的关系。7、运用地图，找出印度的主要矿产地和主要工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产资源的关系。1、用实例说明高新技术产业在发展中国家的经济发展中的地位与作用。※教学方法讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。※教具准备自制课件。※课时安排1课时教学准备【辅助工具】1．多媒体课件。2．表演用道具。【主要训练形式】1

7、．小组研讨。2．表演。教学过程设计程序（要素）导学思路教师行为学生行为自主学习（一）目标导学1.巡视检查预习作业。2.创设情景，导入课题。1、多媒体课件引入：播放一段动画片《西游记》主题曲，并提问：该动画片讲的是什么故事？唐僧师徒四人到西天取经，“西天”指哪里？（指古代的天竺，就是今天的印度）2、提问：对印度这个国家，同学们都知道哪些？（学生举手自由回答）过渡承转：印度这个美丽、富饶而神秘的国家曾引起无数人的向往，今天我就带领同学们一起来认识和了解这个美丽的国度。学生回答学生回答(学生回答：【时间】2分钟左右

8、。1、出示自学指导教师巡视月份风向吹向降水季节6—9月西南风海洋—陆地雨季10—次年5月东北风陆地—海洋旱季学生指图回答：（二）自主学习【时间】10分钟左右。合作探究（三）分组展示11、以下是一名船员的记录，其中的哪一项不可信（）www.zk5u.com中考资源网A、满载着铁矿石的船只正从印度的加尔各答港开往日本B、在吉隆坡港口，等待外运的船只，装满锡和天然橡胶C、从菲律宾出发的货船满载椰子到达日本