船舶舾装工程

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时间:2018-10-06

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1、课程名称:船舶舾装课程代码:01238(理论)第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《船舶舾装》主要介绍船舶舾装设备与舾装工艺。是高等教育自学考试船舶与海洋工程专业的一门专业课程。该课程内容较为繁杂、涉及知识面较广,与实际结合比较紧密。既有理论基础,又与实际应用相结合。二、课程目标与基本要求课程目标:是学生通过该课程的学习,使学生获得各种船舶的基本知识,对船舶设备的构成和工作原理有所了解,并掌握一定的船舶舾装工艺知识。本课程基本要求:1.了解舵设备的组成和作用原理,掌握舵设备的分类方法2.掌握锚设备的组成、布置原

2、则和配置方法3.掌握系泊设备的组成、布置方法4.了解拖曳设备的分类、组成和配置要求5.了解救生设备的分类、组成和配置要求6.了解起货设备的类型和工作原理7.了解舱口盖的形式、特点和设备组成及作用8.了解舱室及内部环境设计的基本要求,了解舱室属具的特点自学过程中应按大纲要求仔细阅读教材,切实掌握有关内容的基本概念、基本原理和基本方法。所有章节以了解各种设备的用途、技术性能和选型方法为主,重点章节掌握相关的设计与计算方法。三、与本专业其他课程的关系本课程是船舶与海洋工程专业的一门专业课,应在修完本专业的基础课和专业基础

3、课后进行学习。先修课程:结构力学,船舶原理后续课程:船舶设计原理第二部分考核内容与考核目标第1章舵设备(重点)一、学习目的与要求通过本章学习,掌握舵设备的构成与分类,识记各种舵设备的名称和功能,学习舵的基本设计计算方法,掌握舵设备的水动力计算及强度计算方法。二、考核知识点与考核目标(一)舵的分类(重点)(教材P5)识记:图文对应,了解各种船后舵的基本形式理解:舵的分类方法应用:不同船型所的舵型选用(二)舵的几何特性(重点)(教材P6、P13)识记:舵叶的基本参数(A、h、b、λ、β)理解:舵叶几何参数的几何意义及物

4、理意义应用:各参数对舵叶水动力的影响(三)舵叶的水动力特性(重点、难点)(教材P7)识记:水动力参数理解:水动力参数的内涵应用:各参数对舵叶水动力的影响(四)舵叶的水动力计算(重点、难点)(教材P13)识记:舵面积比理解:各水动力近似计算式的几何及力学意义应用:水动力计算及应用6第6页共6页(一)舵叶的强度计算与零件尺寸确定(次重点、难点)(教材P13)理解:规范计算式的几何及力学意义应用:舵杆的设计计算(二)舵装置的连接方法与工艺(一般)(教材P32)识记:舵叶零件和各种连接件的结构名称与作用理解:舵装置的连接方

5、法应用:舵装置的连接工艺流程(三)操舵装置(一般)(教材P41)识记:操舵装置的名称理解:操舵装置的功能称与作用第1章锚设备(重点)一、学习目的与要求通过本章学习,掌握锚设备的组成、布置原则和舾装数配置方法。识记各种锚设备名称,了解其功能,掌握锚设备的选配方法(舾装数法)。二、考核知识点与考核目标(一)锚设备的组成(重点)识记:各种锚设备的名称(P59)理解:各种锚设备的作用应用:各种锚泊设备在船舶不同位置(首、尾)的选配(二)锚设备的配置(重点)(P67)识记:CCS规范规定的内河船及海船舾装数表达式理解:表达式

6、的几何意义和物理意义应用:根据舾装数选配锚设备(三)锚(重点)(P72)识记:船锚的基本要求、各种船锚的类型与名称理解:各种船锚的基本特性应用:各种船锚的选用(四)锚链与锚索(重点)(P80)识记:锚链各链环的名称与作用;理解:掣链设备、导链装置和存放链设备的作用与特性应用:链链筒的布置要求;锚链舱的容量计算(五)锚泊原理(次重点)(P63)识记:CCS规范规定的内河船及海船舾装数表达式理解:表达式的几何意义和物理意义(六)其它锚泊设备(一般)(P96)识记:其它锚泊设备和名称与作用应用:其它锚泊设备的选配与安装第

7、2章系泊设备(重点)一、学习目的与要求通过本章学习,掌握系泊设备的组成、布置要求和舾装数配置方法。识记各种系泊设备名称,了解其功能,掌握系泊设备的选配方法(舾装数法)。二、考核知识点与考核目标(一)系泊设备的组成(重点)(P109)识记:各种系泊设备的名称理解:各种系泊设备的作用应用:系泊设备的布置要求6第6页共6页(二)系泊索(重点)(P102)识记:各种绳索的名称与特点理解:钢索的标记与意义;纤维索的特点应用:按舾装数选配系泊索(三)系泊属具(次重点)(P05)识记:各种系泊属具的名称与特点应用:系泊属具的布置

8、第1章拖曳设备(次重点)一、学习目的与要求通过本章学习,了解拖带作业的分类与作业方式;掌握拖曳设备的特点与选配方法。识记各种拖曳设备名称,了解其功能,掌握拖曳设备的选配方法。二、考核知识点与考核目标(一)海上拖曳设备(重点)(P114)识记:各种海上拖曳方式理解:各种拖曳设备与作用应用:海上拖曳备的配置(二)拖曳设备的配置与要求(重点)(P115)识记:专业

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