学习昌乐二中“271高效课堂”心得体会

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5、乐二中“271高效课堂”心得体会　　陈静华　　第一次外出学习，两天的听课、交流、研讨，感触颇深。一踏入昌乐二中大门，就被主楼前一本巨石雕成的打开的书本吸引，书页上红色字体赫然写着：故事从这里开始……求是创新至善唯美。一种清新、富有个性的校园文化扑面而来。在校园干净整洁的小路旁，随处可见橱窗展板，展示校园新闻及各种活动图片。楼外墙壁上的标语读起来引人深思：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。“竹性直，直以立身;竹心空，空以体道;竹节真，真以立志”。我最喜欢的一句话是：把每个孩子的一生变成一个成功而精彩

6、的故事。这话听起来温馨又富有童话色彩，它是昌乐二中的培养目标，也是学校育人的核心理念。教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。昌乐二中，正是遵循这样一个培养人、塑造人的育人理念，把每个学生的学习经历都谱写成一曲动人的旋律。通过学习，我知道了“271高效课堂”的内涵：　　1、学习内容方面：　　20%的知识——自学能会　　70%的知识——合作学会　　10%的知识——老师教会　　2、学生组成方面：　　20%的学生——特优生　　70%的学生——优秀生　　10%的学生——待优生　　

7、3、“271高效课堂”的时间分配及内容安排：　　20%(约10分钟)——教师指导、点拨、答疑　　70%(约30分钟)——学生自学、讨论、展示　　10%(约5分钟)--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============——学生自结、巩固、检测　　学生具体的学习过程分“三段六步”，即“

8、课前预习自学”、“课中高效课堂”、“课后训练拓展”三段;“读书自学自主探究”、“导学案引领二次探究”、“分组合作讨论解疑”、“展示点评拓展提升”、“总结反刍当堂检测”、“自我完善训练提升”六步，通过“三段六步”打造安全的课堂、开放的课堂、自主的课堂、情感的课堂。从中看出这里体现的是以学生为主体，是变被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，学习成为享受，学习效益大幅提高;课堂上倡导民主、尊重、平等、宽容、欣赏、和谐、进取等现代理念，为学生的终身发展奠定了基石。　　我完整的听了两节地理