2012级第一学年职业发展与就业指导考试1

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1、2012级第一学年职业发展与就业指导考试1试卷总分:100分        通过分数:75分        考试时长:100分钟客观题(每小题:2分)1,关于兴趣的发展阶段,以下说法中错误的是:   A.  兴趣是在一定需要基础上,在社会实践中形成的,兴趣实际上是你需要的延伸。   B.  有趣是兴趣过程的第一个阶段,也是兴趣发展的低级阶段,它往往短暂易逝,非常不稳定。   C.  乐趣是兴趣过程的第二个阶段,它是在有趣定向发展的基础上形成的,是兴趣发展的中级阶段。   D.  志趣是兴趣发展过程的第三个阶段,当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时,乐趣便变成了志趣。志趣具有社会性、

2、自发性和方向性。正确答案:D2,在探索自我兴趣时,我们可以利用下列哪个测量量表?   A.  卡特尔16PF   B.  霍兰德量表   C.  MBTI量表   D.  斯坦福-比奈测验正确答案:B3,在选择实习单位时,很多大学生都带有很大的盲目性,有的是哪钱多去哪,有的是哪轻松哪去,而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区,你认为大学生应该怎样选择实习企业?以下说法正确的是?   A.  尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业   B.  要对企业的性质,产品和老板有所选择   C.  要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中   D.  以上都对正确答案:Dyearsmortg

3、agehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral4,某宿舍的A、B两位同学非常勤快,总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。C君只是偶尔搞一下,而D君则从不搞卫生、以我为中心。当别人正干得满头大汗时,他却躺在床上悠闲地看书。A、B多次动员也不见效。时间久了,A、B就心理有点不平衡:干嘛是我们干,他们就不用干!于是两人就采取隔离措施:排挤C和

4、D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等,导致宿舍关系极度紧张。对于这种矛盾的解决方法,下面哪项是不可取的?   A.  每个舍员自我检讨、相互协商,选出舍长,制定宿舍制度   B.  舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境   C.  报告辅导员和宿管科,将D同学调离宿舍   D.  给C和D同学以真诚的关注,帮助他们养成良好的生活习惯正确答案:C5,面对严峻的就业形势,许多大学生纷纷走出校园,寻找实习和兼职的机会,为自己未来的工作增加具有说服力的筹码,针对大学生实习兼职的现象,下列哪一项表述是错误的:   A.  学生的天职是学习,而实习兼职严重影响了学生

5、的专业学习,因此实习兼职与专业学习是矛盾的。   B.  实习、工作的经历对大学生来说很重要,如果拥有很好的实习或兼职工作的经验,不但对就业有帮助,同时也可以使大学生在实习过程中增加对社会的认识和了解。   C.  摆正学习专业知识与增加实践经验的关系。应该在学习好专业知识的前提下再尽可能多地锻炼自己的工作能力。   D.  参加实习兼职要注意个人合法权益的保护,工作之前最好签订实习合同,约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等。正确答案:A6,大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是?   A.  

6、目标要符合社会的需要,有需要才有市场,才有位置   B.  目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件   C.  目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能发挥yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral   D.  目标幅度不宜过窄,以便给自己多种选择的机会正确答案:D7,细节决定成

7、败,这一职场名言同样适用于实习和兼职工作中,在实习和兼职过程中,应该注意哪些细节,下列描述哪一项是不正确的:   A.  实习或兼职工作过程中,应该主动出击,寻找学习机会。   B.  实习或兼职工作中,应该端正态度,要有主人翁的精神,当作正式工作一样严格要求自己。   C.  实习或兼职过程中,应该关注并且重视自己所获得的报酬,如果收获与付出不成比例,绝对不要继续下去。   D.  实习或兼职过

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