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时间:2018-10-05
《《与诗同行》练习卷 (平山小学供稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、六年级语文(学科)第六单元基础练习题姓名学号成绩一、看拼音,写词语。(5分)chángyángpéngpàihānshēngpiāomiǎojiémáo()()()()()二、在带点字正确的读音后画“√”。(4分) 纤弱(qiānxiān)皎洁(jiāo jiǎo)难舍(shě shè)歌曲(qū qǔ) 亲昵(ní nì) 随即(jí jì) 帆影(fān fán) 跳跃(yào yuè)三、把下面诗句补充完整。(8分)1.随风潜入夜,。2.,两三点雨山前。3.孤村落日残霞,。4.野径云俱黑,。5.轻风扶细柳,____________________。6.洛阳城里见秋风,______
2、______________。7.故园东望路漫漫,____________________。8.明月松间照,____________________。四、先解释词语,再写出诗句的意思。(9分)1.昔我往矣,杨柳依依。昔:依依:诗意:2.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。惊鹊:鸣蝉:句意:3.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。残霞:轻烟:句意:五、按一定的顺序排列下面词语。(3分)1.诗经元曲唐诗宋词2.诗歌《静夜思》古诗文学作品good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringis
3、completed,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first53.雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依六、判断下面说法是否正确。(6分)1.《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感()2.“随风潜入夜,润物细无声。”句中的“潜”透露出风很微,“细”说明雨极小。()3.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。()4.“清山露水,白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。()5.“路转溪桥忽
4、见”中的“见”是出现的意思。()6.“七八个星天外,l两三点雨山前”是唐代诗人杜写的《春夜喜雨》中的句子。()七、句子加工厂。(10分)1.歌声笑声溅起鲜亮的花朵。(“被”字句) ________________________________________________________________2.去看海,有读不完的生命启迪。(反问句) _______________________________________________________________3.他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句) _____________________________
5、__________________________________4.隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改成陈述句)5.通过读诗,使我增加了不少知识。(改病句) ________________________________________________________________八、内容梳理(课文回放)。(30分) 1.《我们去看海》这首诗中“__________”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂,全诗的字里行间包含着作者__________的感情。 2.《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像__________”,爸爸的鼾声停了,他又觉得
6、“__________”。全诗情趣盎然,充满了父子亲情。 3.《致老鼠》这首儿童诗中,把老鼠当作了__________,写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后,小诗人希望老鼠和__________交上朋友,表现了__________。 4.《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“__________”和“__________”,他们加在诗句的中间,其实是诗眼,虽然仅用一字,却能出神入化。5、在《春夜喜雨》一诗中,杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是,good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothers
7、ideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first5;想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是,。6.《白桦》是俄国著名诗人的诗。诗歌以为中心意象,从不同角度描写它的美,白桦的,正是高尚人格的
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