扬州中学高三上学期期中考试高三政治试题

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1、扬州中学高三上学期期中考试高三政治试题试卷满分：120分，考试时间：100分钟注意事项：1．作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号写在答题卡和答卷的密封线内，请将考试证号正确填涂在答题卡上。2．将选择题答案填写在答题卡的指定位置上（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答。在试卷上答题无效。3．考试结束后，使用机读卡的学校请将机读卡和答题卡交监考人员。一、单项选择题:本大题共33小题。每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1．下列关于纸币

2、的说法中，错误的是A．每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的B．在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的C．每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D．纸币的面值是由国家决定的2．我国要坚持公有制的主体地位，就要做到A．国有经济控制国民经济命脉B．公有资产在各领域占据主导地位C．公有制经济控制国民经济命脉D．优先发展国有企业3．我国商业银行的基础业务是A．办理结算B．贷款业务C．存款业务D．买卖债券4．2008年，我国GDP的快速稳定增长，使我国税收大幅增长，从而使财政收入得到较快增长。这说明A．财政收入主要

3、受分配政策制约B．财政收入是国家凭借政治权力而取得的收入C．财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面D．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的5．税收区别于其他财政收入的主要标志是A．税收是国家凭借政治权力征收的B．税收具有强制性、无偿性和固定性C．税收由税务机关征收D．税收是国家财政收入的主要来源6．我国人民民主专政的本质是A．工人阶级的领导B．工农联盟C．人民当家作主D．坚持社会主义道路7．徐州市委市政府开展的万人评议机关作风活动，增强了政府官员的服务意识和责任意识，提高了政府机关的办事效率。这说明A．

4、民主评议是打造高效廉洁政府的关键B．民主监督有利于改进国家机关及其工作人员的工作C．民主监督是公民参与政治生活的基本要求D．监督国家机关及其工作人员是公民应尽的义务8．下列对我国政党制度的认识正确的是①中国共产党是执政党，在国家机构体系中处于最高地位②共产党和民主党派在组织上独立，法律地位平等③中国共产党是执政党，这是我国政党制度的根本前提5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,es

5、tablishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve④中国共产党对民主党派的领导是政治领导A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③9．中华民族崇尚亲邦善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。下列选项中最能体现这一法则的是A．我国外交

6、政策的基本立场B．我国外交政策的基本准则C．我国外交政策的基本目标D．我国互利共赢的开放战略10．人们常说：一手交钱，一手交货。对此理解正确的是①这是一种钱货两清的消费②货币在这个过程中执行支付手段的职能③这是一个商品流通的过程④这里的“钱”与“货”的价值量相等A．①③B．②④C．①②③D．②③④由于今年遭受旱灾而后又持续阴雨，导致我省蔬菜大量减产，价格上扬，与去年同比上涨8.3%。据此回答11—12题。11．材料告诉我们，气候等因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。A．供应量B．价值量C．供求关

7、系D．买卖关系12．结合上述材料，蔬菜价格上涨可能带来的影响有A．人们对蔬菜的需求量会急剧减少B．蔬菜种植成本提高，种植规模减少C．人们对蔬菜的需求量会有所增加D．以蔬菜为原料的食品价格会相应提高13．某国2008年生产A商品的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为480元。今年，该国A商品的劳动生产率提高了20%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产1.5件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者一小时内创造的价值总量用货币表示为A．576元　　B．720元　　C．600元　　D．864元14．

8、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这启示我们要树立的消费观。A.量入为出，适度消费B.避免盲从，理性消费C.保护环境，绿色消费D.勤俭节约，艰苦奋斗15.1978年，公有制经济在全国工业总产值中所占的比重为100%。改革开放以来，国有企业数量有所减少，但国有经济的活力、控制力和影响力却进一步增强，同时，非公有制经济取得了长足发展。改革开放前后的这一变化实现了A．国民经济由公有制为主