高校学生体质健康状况调查分析与对策研究

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1、高校学生体质健康状况调查分析与对策研究  【】本课题采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河北省高校本科学生的体质健康状况进行研究与分析,并针对存在的问题提出了整改措施与建议。  【关键词】河北省高校学生体质健康调查分析对策研究  河北省人文社会科学研究项目。  体质问题就成为一个综合的社会问题,引起了全社会和政府的高度重视。现在的大学生将是本世纪初、中期的社会不同领域中的人才,是社会的栋梁,他们必须具有健康的体魄、健全的心智,,能迎接社会的各种挑战。早在二十年前就有人指出,“用牺牲学生的健康去换取文化知识的错误做法,既不符合教育规律,又违反国家和民族的长远利益,是不可取的

2、”。目前的体育教学改革是否符合大学生的身体健康等一系列研究,以前都未进行过量化评定。为此,本文通过对河北省普通高校大学生的形态、机能、素质的测试及问卷的调查,掌握当代大学生的体质健康状况,全面分析大学生体质变化的成因,为普通高校体育教学如何更好的结合素质教育、贯彻“健康第一”指导思想的改革提供理论依据。  1、研究对象  本研究的对象为河北省8所普通高校的2004、2005、2006级18590名全日制大学生体质健康标准数据,这8所高校分别为:河北师范大学;河北科技学院;华北煤炭医学院;华北科技师范学院;河北建筑工程学院;秦皇岛职业技术学院;华北科技学院;邢台学院。  2、研究

3、方法  2.1、文献资料法:查阅了近5年来有关大学生体质健康及体育教学改革方面的论文,从而对本课题的研究有了一定的理论支撑。  2.2、问卷调查法  对河北省8所普通高校的体育教师和学生为调查对象,抽取各校2004级、2005级和2006级学生,各校发放问卷100份(其中男女各50份),共计800份;教师150份。问卷回收情况。  2.3、数理统计法:采用国际通用的统计软件SPSS对所测数据进行统计和分析。  2.4、对比分析法:把测试结果与《2000年中国学生体质健康调研报告》全国同年龄组的平均值进行比较,从而了解近几年河北省大学生体质健康状况。从侧面了解河北省高校体育课程改

4、革对学生体质的影响,从而有针对性的寻找解决的对策。  3、体质健康测试结果与分析  3.1、总体等级评定:河北省8所高校2006~2007年度04级、05级、06级《学生体质健康测试》评定。见表2  表2 河北省8所高校《学生体质健康测试》统计表  从表2中可以看出,河北省8所高校学生体质健康状况良好。且优秀率与良好率逐年提高,说明各高校的体育活动提高了学生身体素质,从而达到锻炼身体的目的。  3.2、学生身体形态指标的对比分析  表3高校学生与全国同龄组身高比较表(cm)  表4高校学生与全国同龄组体重比较表(kg)  从表3、4可以看出,我省高校学生身高、体重明显高于全国同

5、龄组。随着年级的升高,男生体重越来越大,女生呈下降的趋势,男生的肥胖比例明显高于女生。究其原因,一方面男生对自己外在形象要求偏低,对膳食的摄入量不加控制,且随着年龄的增长,吸烟、喝酒的现象增多。相反,女生的爱美心理和审美观念较强,比较注重外在形体。在对学生进行身体形态的调查问卷中,有100%的女生学生对自己身体形体表示比较重视,只有78%的男生表示对外在形象较在意。另一方面,没有形成良好的健身习惯,缺乏必要的体育锻炼,造成学生体重增长过大或偏轻。3.3、学生身体机能指标的对比分析  3.3.1、肺活量  表5高校学生与全国同年龄组学生肺活量比较表(ml)  河北省高校男生平均值

6、为4018.7ml,略高于全国同龄组男生的平均水平3944.2ml。女生平均值为2651.8ml,明显低于全国通年龄组的平均水平2735.95ml。肺活量是反映人体肺脏功能强弱的最主要的指标,肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有密切的关系,因此,要正确评价学生的肺脏机能应选用肺活量体重指数。  肺活量体重指数(ml/kg)=肺活量(ml)/体重(kg)  根据此公式计算得出河北省高校男生的肺活量体重指数为65.03ml∕kg,而全国同龄组男生的肺活量体重指数为66.71ml∕kg,明显高于我省高校男生的肺活量体重指数。河北省高校女生的肺活量体重指数为50.19ml∕kg,全国

7、为54.01ml∕kg而肺活量体重指数差距更大。肺活量体重指数偏低说明肺脏功能较弱,耐力水平较低。在对8所学校的体  【】本课题采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河北省高校本科学生的体质健康状况进行研究与分析,并针对存在的问题提出了整改措施与建议。  【关键词】河北省高校学生体质健康调查分析对策研究  河北省人文社会科学研究项目。  体质问题就成为一个综合的社会问题,引起了全社会和政府的高度重视。现在的大学生将是本世纪初、中期的社会不同领域中的人才,是社会的栋梁,他们必须具有健康的体

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