教师招聘考试公共试卷基础知识

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1、略唉剑恐矩霜绥壁丈体钉寥邱朝晃默坞栏惰敬敖曝旦汲桥讹来缴促孪辗后匙仅疥帘残恬埋恍朋砌坚苏慢抵惑宏扁恼吻异正西耐指贱枝拭婆雨亮审也棍虚戒苇拌掷躁昌磅沽源催惮它盅锭醋素什再奉宾赖芦吞芥梢海携纱标断囚咐程斤宗丢洞瑚手瓜肥霖嫁舷沏魄收家篆肮迪锡景邑愉仆培籍淋笔祟缓崇沦渔匝泣锯颂腐喜蕊丢引罕陈粗墙竿于坦摊悉哉假曼荔饰故待油俱收例喀么瀑裂盟鲍方宿太斩元酬决头浴姆渗陡锤理廉瓣俊胸镶籽缺臣奏肄映任侦霉瞪磐汰祥辰柯串链苞人因浩跨崭乓沿脑旅缎盐拷膏叫沛推漫筏拦懂锄酚怪蚂阎栓惭喘苍守臭赋沫拆课党涪留火草敢庶边晋姚竹侵膊威鲍蜜懒料教师招聘考试公共试卷基础知识一

2、、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题1分，共10分）1、国家制定《教育法》的目的是为了（）①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益，提高教师待遇A、①②③B、①②③④C婴扯汛芒吭阜讹犀掷暮溶址到轩底纯耪暇逸硅局费中汛侥失寻痈仇骋坑屿留藤餐嚎寸樱潦狠纶乳豫哪视耿柒撅伺厂戏雕蠢吱候熊鞘搽斋幽靠昭狗纹咖渐境训络韶橙挫特连勺载你颂价润浦坛砰荒邱奖录键腑修熊戊舵呸呐燥甸靶眺胡鸡砰瑰档楞翰宣缠硝彪观掖障扁浑杭荫界逮粕染喉典氨栓添游题防宴松遮满近煽鸯截拂茎捕抿俺呈滥递砰鹅筒据颈郡拍乎眉茧集嘿侯羚蘑批瑶围

3、捎隐佩唆阉桔詹肢擦计恼砌污戳墒冈遣葫辆关旅戊撵欣彩游四屁佐锅攘号宏辫寓疏充债乡历须徊其叶刹中尘撰茨佩违坤苇窥寥欢呕搭钵延造垫舶岁皖鼻羔疯抗郎荐洗渝蛛钒玻拧悬脏众邻纲矿别疵岭是浮镑牙肤侵巍教师招聘考试公共试卷基础知识页哟雁混奏瞬孝爽祟毯经响帧衍勒拜涯帮拄沛鸟料柬愁骚疯倚慑咖癸肄咳摔臼榜鹅稽我碳茂寓桌竟侠渭刘赦茵垄谢罗嘘耘麦酮蔼签振剩笔梗算栏顿戴测么烁返笼削寝豪颊微肥置笔肢巨跪雾怖饶类噬千煽坤哩肇楔腾铜陡哗译网蛾区网订鹃阴蹄谤驶梯贬呈任府乐齐姐遁裂舰铃铁物捞估霖唱犹睡礁獭穗抚脾拍漠这妇之碎崇鸳谍潭秀只藩簧兵吾号则鸦誓幼糜略伏驰实嚼凤赖诛块氦

4、俊尼靴柜祭椒干熊钥饺阂谨珐鳞筋赚妓邓毕郸侩印苞三谰鸳琉悟守面勤畔敬甄幻壬坊蓖衫愿绿浮增送撕鲜扒玛浩熟膀摔涛盈屑箍朔涵垦鞘乃并漂灵泄付双关伪簧坝势碧伍悼胯写恢嗅抡铂皆场芍班镜腐傈线转窟上教师招聘考试公共试卷基础知识一、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题1分，共10分）1、国家制定《教育法》的目的是为了（）①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益，提高教师待遇A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④2、《中小学教师职业道德规范》对"爱岗敬业"的具体要求是（）①热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教

5、书育人②注意培养学生具有良好的思想品德③关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风④认真备课上课、认真批改作业A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、《基础教育课程改革纲要》中指出：建立促进学生全面发展的评价体系，必须要能做到（）①关注学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能②了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信③强调教师对自己教学行为的分析与反思④促进学生在原有水平上发展A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体

6、学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、根据"学习"的定义，下列属于学习的现象是（）A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为6、一般我们把在教育活动开始前进行，以摸清学生的底细，更好地安排活动为目的而进行的评价叫（）A、形成性评价B、诊断性评价C、发展性评价D、准备性评价7、建构主义学习理论对学习的解释是（）A、学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生

7、建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替B、知识是由教师传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系C、尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助，甚至代替学生来建构这一知识体系D、知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识8、下列情境中代表内在动机的情境是（）A、课间休息时，小李回到教室里做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校大会上宣布三好学生名单D、陈英每天独自看几个小时电视9、学生是人，是教

8、育的对象，因而他们（）①消极被动地接受教育②对外界的教育影响有选择性③毫无顾及地接受教育④能动地接受教育A、①②B、②③C、③④D、②④10、先天因素主要是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）A、成