新媒体艺术与设计学院

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1、学术型硕士研究生培养方案新媒体艺术与设计学院设计学（1305）学术型硕士研究生培养方案一、适用学科设计学（1305）二、培养目标本学科培养艺术学门类下以创意设计与研究为目标的高层次专业人才。主要专业培养目标为：1.具有相应的人文和科学的知识与理论素养，具有独立的审美品格与创新思维，具有较宽广的国际化视野和较强的学科交叉融通能力，具有良好的人际交流沟通能力和社会责任感。2.具有全面而系统的艺术及设计史论知识结构，了解现当代艺术和设计发展过程与前沿；掌握坚实的专业基本功，具有深入学习自我发展的专业综合素质与能力。3.具有独立的学术研究能力，具有较强的创

2、新能力和理论研究能力，可以在高校及相关单位从事教学和研究工作。4.兼具设计与艺术并重的创作能力，掌握本学科相应专业方向所需的技能技巧，运用于相适应的专业岗位。毕业后拥有较宽的服务面向，可以成为职业设计师或艺术家。三、培养方向1.数字动画艺术数字动画方向把握动画创作及研究的总体进程，注重新媒体传播媒介与形式衍变的相关性。在动画创作、游戏设计、交互艺术和影像艺术等方面的创作和设计研究中要求学生了解特定类型的创作方法与制作流程，至少掌握一门适应于自己创作风格的媒介。了解数字技术、项目管理、用户心理等有关交叉学科知识在毕设项目中的应用。在本方向内具有独立研

3、究和创作的能力。2.综合绘画与图画书创作综合绘画方向以综合绘画创作为基础，注重适应社会需求的插画与图画书创作研究。具有本专业方向扎实的专业技能和对当代艺术现象及观念的全面认知。具备较强的运用传统媒介和数字媒介的创作能力，使研究生在原创艺术上有较大的发展空间，在本方向内具有独立研究和创作的能力。3.视觉传达设计视觉传达设计方向在图形设计、VI设计、书籍和包装设计等传统项目上具有扎实的创意设计能力，同时注重在网络平台上的视觉传达设计与研究。要求在Web设计、交互5学术型硕士研究生培养方案设计和UI设计上具有独立创新和设计能力，具备了解设计环境、熟悉流程

4、，团队合作方面的基本能力。在本方向内具有独立研究和设计的能力。4.工业设计工业设计方向注重生活形态、产品形态与市场形态的研究，强调产品设计的原创性、概念性、前瞻性、试验性研究，要求对一般产品与复杂性产品、时尚产品与个性化产品具有全程设计的能力。在本方向内具有独立研究的能力。四、培养模式和学习年限遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，本学科学术型硕士研究生学制为2.5年，实行弹性学习年限。1.本学科按一级学科培养方式实施，为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师制或以导师为主的指导小组制。导师（组）负责制定硕士研究生个人培养计划、指导开题报告、指

5、导毕业设计（创作）和学位论文等工作。2.硕士研究生在攻读学位期间，依据培养方案，要求在申请硕士学位论文答辩前，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。3.鼓励研究生从入学起开始学位论文相关的研究工作；硕士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间不少于1年。4.提倡国际间的学位课程学分交换的培养模式，在创作实践环节中举办多种形式、各种主题（特别是国际间）的工作坊，促进创作学习与研究。5.第三学期在教师指导下进行不少于四周的外出艺术考察，内容包括中国古代艺术考察、专业调研、为毕业创作搜集素材等专业教学活动。研究生完成艺术考察综合研究报告

6、，并给予考核评定成绩。6.鼓励与支持学生在完成学位课程学习后去海外著名大学或艺术机构进行一定时间的访问学习，以开阔视野，有效提升综合素质与能力。五、知识和能力结构知识和能力结构主要体现对研究生专业理论素质、艺术及人文素质、专业创作和设计能力素质、审美品位和创新意识素质等培养层次。要取得设计学学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。本学科学术型硕士研究生要求的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。学术型硕士学位知识和能力结构及学分要求结构类型学位理论课程综合实践能力公共课基础及学科理论课跨学科课专业课

7、艺术考察和专业创作实践学术报告文献综述与开题报告学分小计≥6≥10≥2≥4≥611总学分≥305学术型硕士研究生培养方案六、学位课程设置与学分要求学位课程的学习是研究生培养环节中重要内容，学位课程的设置是以全面提高研究生的理论与创作实践水平，在研究生学习阶段有优秀的创作成果和高质量的毕业论文为目标。学术型硕士研究生课程体系分为学位必修课、必修环节和学位选修课。1.学位必修课（环节）学位必修课指获得本学科硕士学位所必须修学的课程，包括：（1）公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语、专题课等。（2）学科必修课：包括一级学科理论课、交叉学科课和专业课。

8、（3）跨学科课：跨学科一般是指在艺术门类下的一级学科间的选课，比如美术学、设计学、艺术学理论、戏剧与影视学等。同时鼓励学生