苏教版小学语文第六册专项复习按课文内容填空

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1、苏教版小学语文第六册专项复习按课文内容填空 长城和运河   《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机                ，看到了两大人间奇迹       和          。并采用打比方的手法把长城比作          ，突出长城的          ，把运河比作          ，突出运河的          诗中均以                    ？                    。这一          句结尾，自然引出人间奇迹的创造者          。我们的祖先还创造了          、          等人间奇迹。   我     

2、  着              在              ，　　一个       的景象出现在我的眼前：　　       穿行在大地，　　       ，       。　　东起       ，西到       ，　　       谱写了              。　　                     ？　　                     。　　我       着       在祖国的       ，　　一个       的景象出现在我的眼前：　　       飘落在大地，　　       ，       。　　北起       ，南到       ，　　 

3、      谱写了              。　　                     ？　　                     。美丽的南沙群岛   南沙群岛位于祖国的          ，她是祖国巨大的          ，她也是个          的世界。课文介绍了南沙群岛            和             。   茫茫南沙，汇入了                    ；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的                    。   南沙是祖国巨大的          。他拥有          的珍贵的          蕴藏着 

4、                   ，贮存了                    。课文就是从                     和          来写南沙的物产的丰富的。　　南沙是                    。她拥有          的                    ，          着极为                    ，          了                    。仅          ，就以                    而享有“          ”的美誉。　　南沙也是个          。天是  

5、        ，海是          。远望          ，           合璧，          。俯看          的海水，          、          、                    ，令人          。          的南沙海域，连          都是美的，每一个浪头都托起          ，          ，          ，仿佛是          在          。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个          的          。 庐山的云雾   庐山位于我国的      省九江市境

6、内，这个省的简称是        。庐山的云雾是                    的，课文中就按                    的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是          的。   庐山的景色          。那里有          ，有          ，有          ，有          ，尤（yóu）其是                    ，更给它增添了几分          。在山上游览，似乎随手                    。漫步山道，常常会有一种          、          construc

7、tionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstr