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7、桂林电子科技大学,广西桂林536000) 摘要:在职业教育改革形势下,高职院校后进生转化问题是不容忽视的一个课题。而本文主要介绍了高职院校后进生转化工作的意义、形成因素以及转化对策,为后进生教育工作者提供参考意义。 关键词:高职院校;后进生;转化;对策 基金项目:该论文为2014年度桂林电子科技大学思想政治教育研究课题《职业教育改革形势下促进高职院校后进生转化研究》的研究成果之一 作者简介:林佩静(1984-),女,广西北海人,讲师,研究生,研究方向:学生思想政治教育。 一、高职院校后进生转化
8、工作的意义 (一)可以全面落实科学发展观,提升人才道德素质 《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出,“素质教育要坚持面向全体学生”,这个充分体现了教育的至关重要性。在全局的科学发展观下,利用道德素质教育规范实施标准。“后进生”以及“非后进生”是互相依靠对方而存在、互相约束、彼此互相作用和影响而进行转化的。然而苏霍姆林斯基层说:“没有任何才能的人是不存在的,事实上,每一个人能做的,比他现在做的和相信自己能够做
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