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时间:2018-10-05
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1、关于在党的群众路线教育实践活动中充分发挥“一把手”作用的意见各级“一把手”是党的群众路线教育实践活动的第一责任人,作用发挥如何,直接决定活动成效。坚持“一把手”抓、抓“一把手”,推动“一把手”责任担在先、行动走在先、样子放在先,是开展教育实践活动的一条重要经验。为贯彻落实中央和省市区委有关精神,强化“一把手”第一责任人的责任,充分发挥组织领导和示范带动作用,确保党的群众路线教育实践活动扎实有效开展,现提出如下意见。一、明确职责任务教育实践活动是一项重大政治任务,是“一把手”必须担负的政治责任。1.加强领导。及时学习、传
2、达和贯彻中央、省市区委重要精神,牢牢把握教育实践活动正确方向。对活动负全面领导责任,亲自担任领导小组组长,发挥统揽全局、牵头抓总作用,切实把责任扛在肩上、把工作落到实处。2.靠前指导。紧紧把教育实践活动抓在手上,拿出时间、投入精力,深入思考、用心谋划,对每一个环节、每一项重点工作都亲自过问、亲力亲为,建立联系点并全程指导。3.严格把关。认真审核教育实践活动方案、各环节实施办法、对照检查材料、专题民主生活会工作方案、整改方案和措施、制度建设计划等,对关键环节和重点任务从严把关,确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。4.狠抓
3、落实。对教育实践活动全程监督,通过听取专题汇报、实地调研检查、召开推进会、约谈提醒等方式,推进各项规定动作做扎实做到位。支持区委督导组开展工作。5.正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对活动期间顶风违规违纪的,从严从重查处,严肃追究责任。6.带头深入学习。认真学习中央和省市区委有关精神,特别是习近平总书记系列重要讲话,自觉把思想和行动统一到中央和省市区委决策部署上来。带头开展交流研讨,结合自身思想认识、存在问题和工作实际
4、,谈认识、谈体会,切实打牢查找和解决问题的思想基础。7.带头听取意见。以诚恳的态度、开阔的胸襟,真心诚意欢迎别人挑毛病,虚心听取干部群众意见,既“真听声音”,更“听真声音”。积极主动地邀请老同志、班子成员、党员干部和普通群众对自己提意见、帮自己点问题。8.带头查摆问题。坚持把自己摆进去,以树立标杆、向我看齐的态度对照检查,深刻查摆个人“四风”方面的突出问题,牵头查摆并认领班子问题,自己动手撰写个人对照检查材料,主持起草班子对照检查材料。9.带头开展批评和自我批评。专题民主生活会前,带头开展谈心谈话,主动约谈,反复深谈,
5、问题提前“亮底”,确保谈开谈透。会上,敢于揭短亮丑,带头对照检查,开展自我批评,诚恳接受批评;带头对班子成员提出批评意见,尤其对律己不严格、剖析不主动、不能正视问题和正确对待批评意见的同志,要直言不讳、督促改进。10.带头整改落实。针对查摆出来的问题,认真制定个人整改措施,主持制定班子整改方案,自己带头改、督促大家改、逐条逐项改。牵头抓好专项整治和建章立制工作,打好整治“四风”攻坚战。二、落实推进措施把“一把手”作为“独立方阵”,专门制定方案,研究提出措施,集中组织推进。1.签订责任书。围绕落实“一把手”10项职责任务
6、,区委与各镇(区)、区级机关部门(单位)“一把手”签订教育实践活动责任书,并在一定范围公布。重要活动把镇(区)、区级机关部门“一把手”纳入区级领导班子活动范畴。2.开展述职点评。在活动重要环节和关键节点,分层分领域组织召开“一把手”专项述职会议,听取履职尽责情况述职。3.实行约谈提醒。活动启动前后,区委主要领导约谈镇(区)、区级机关部门(单位)“一把手”,进行深入思想发动,镇(区)、区级机关部门(单位)主要负责人约谈所属单位“一把手”,层层传导政治责任。活动中出现以下三种情况之一的,上一级教育实践活动领导小组对相关镇(
7、区)、区级机关部门(单位)“一把手”进行谈话提醒:一是抓活动不主动,规定动作打折扣,敷衍了事走过场的;二是动员大会民主评议结果较差的和听取意见时党员、群众反映问题较多、意见较大的;三是本地、本单位发生顶风违规违纪案件,造成不良社会影响的。4.建立“一把手”交办制。实行重要事项交办,把活动中的重要任务,特别是问题整改和建章立制工作,作为交办重要内容,由“一把手”签署交办意见或直接交代,明确责任单位和具体责任人,并督促抓好落实。5.组织群众评议。适时组织党员干部代表、社会各界代表、服务对象代表,对教育实践活动单位作风建设情
8、况进行民主评议、分类排队。对排名靠后单位的“一把手”,进行诫勉谈话。6.注重典型带动。及时总结推广“一把手”抓教育实践活动的好经验好做法,积极选树活动中涌现出来的“一把手”先进典型,通过媒体进行广泛宣传,激发“一把手”内在动力,推动活动健康深入开展。7.加大考评力度。坚持在教育实践活动中检验识别“一把手”,把“一把手”履职尽责情况
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