八 年 级 语 文 试 题

《八 年 级 语 文 试 题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、湖北枣阳2010-2011学年度下学期期末考试八年级语文试题（时限：120分钟总分：120分）题号一二三四合计得分(一)(二)(三)（四）(一)(二)得分评卷人一、书写·积累·运用（20分）1、下列词语中有两个错别字，请将改正后的词语用正楷字写在田字格里。（2分）油光可鉴不可名状粗制乱造左右逢源囊荧映雪无所顾忌2、给下面这段语中加点的字注音。（2分）站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸（）露的胸膛，“绿色长城”已被沙漠无情地吞噬（）了，我对那些肆意破坏我们美丽家园的作为感到深恶（）痛疾，不禁祈（）祷上苍：救救他们吧……3、下列各句中加点词语使

2、用不当的一句是（）（2分）A、南湖广场的设计者们真是别出心裁，建造的格局与众不同，令人叫绝。B、这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。C、刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。D、藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。2．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（　　　　）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。②刘邦比起项羽几乎没什么优势。③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。⑤秦末，刘邦项羽

3、相争。a．③②①④⑤b．⑤③①②④c．⑤②④③①d．③⑤①④②　5、名著阅读（2分）《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家的作品。包括写德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家及俄国作家列夫·托尔斯泰三个人物的传记。作者称其写作的目的是。6、依照下面的句子续写一句话。（2分）鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美，还需要浮沉活泼之美；人爱美，，。7、古诗词积累。（每空1分，共8分）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

4、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations11/11①海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②剪不断

5、，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）③，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）④读古代文人才俊的诗词，如同和品格高尚的人对话，你看：文天祥在《过零丁洋》里用，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心；李白在《行路难》里用，表明自己的信念和追求……这些，无不给我们以人生的启迪。⑤俗语填空：人们常用“”来形容母亲对离家在外的子女的爱。得分评卷人二、口语交际与综合性学习（10分）8、快期末考试了，刚刚学完几篇关于民俗的课文，语文老师决定周六带一部分同学徒步到郊区农村采风，要求大家征得家长同意后自愿报名。你很想去，你的父母却有诸多顾虑，你打算这样

6、说服他们：（3分）9、在伟大祖国六十华诞即将到来之际，襄樊市某校八（5）班的同学们以一种特殊的方式来庆祝：他们利用休息日，背起了行囊，走出校门，游历家乡，从身边的一人一事、一草一木了解到了祖国古老的文明和现今的成就。现在，他们决定组织一次主题班会，交流所得，庆祝祖国生日。①为了营造庆祝的氛围，请你为他们拟一条标语，张贴在教室里。（2分）②、请你帮助他们完成全班交流的步骤：（3分）步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始步骤二：步骤三：步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。③、负责搜集家乡名胜古迹对联、题咏这一小组的成员，要向大家展示古隆中有关诸葛亮

7、的名联，请你帮助完成：三顾频烦天下计，。（2分）得分评卷人三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读陶渊明的《饮酒》，完成10—11题（4分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipment

8、installationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcon