新闻采访学复习重点及纲要

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1、新闻采访学课程复习大纲第一部分：名词解释1、新闻采访新闻采访是新闻记者一种特殊的调查研究，新闻记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动，是新闻写作的前提。新闻采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，新闻记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。2、隐形采访隐性采访,也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。隐性采访是在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的

2、新闻素材的采访形式。隐性采访是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。3、新闻要素六大要素：五个“W”一个“H”.4、瞬间印象记者到现场采访，切莫错过一个可以获得有用材料的机会，特别要用心捕捉容易被忽视而值得报道的“瞬间印象”、它包含变动着的事件细节，突发事件的重大疑窦，环境气氛与背景，现场人物的表情，动作，语言和神态。5、新闻线索也称采访线索，报道线索，它是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。新闻线索是发现新闻的重要途径，是记者进行采访前的先决条件。6、交叉采访记者到一个单

3、位或一个地区采访，在了解情况的基础上，往往可以发现好几个新闻线索，在采访第一条新闻的同时就顺便为第二条、第三条新闻收集材料，待到第一条新闻采访结束，第二条、第三条新闻的材料已经搜集了一部分或大部分，这种做法叫做交叉采访。7、观察观察作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。观察中有访问，访问中有观察，通常二者结合。8、采访的“透视”法是采访中抓本质的一种方法，要调动眼睛、耳朵等各种观察器官，透过现象抓住本质，去粗取精，由表及里，从而写出有深度，有影响的新闻报道。9、迂回式提问在访

4、问中遇到障碍，对方回答不清或不愿回答时，就要放弃正面提问，采取从侧面迂回，逐渐引入正题“曲线救国。”记者以一种假象来消除采访对象的戒备心理，通过巧妙提问曲折反射采访主题的提问方式，提问貌似无关主旨，却能由对方的反应推测和判断。10、激发式提问与激将法相似，通过各种方法，以激发对方情绪、感情。通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。通常适用于谦虚不想谈，有顾虑怕谈或自恃地位和身份高，而屑于谈等采访对象。第二部分：简答题一、简述新闻线索的特点及发现新闻线索的途径。第一：新闻线索也称采访线索、报道

5、线索，它是新闻事实发生的一种信号，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。新闻线索具有以下特点：1、比较简单，完整性差。新闻线索只是一种片断的情况，只是反映事实的简略轮廓或者一些零碎的材料。2、时间短暂，稳定性低。由于新闻事实的发生和存在，有很多是短暂的，时间一过就会失去价值，新闻线索的出现也常常是短暂的。3、只是信号，有待证实。新闻线索这种信号、征兆，只是表示"发生了什么事".4、反应现象，变动性大。线索是记者看到、听到或触到的某个事物的表面现象，这种现象经过实地了解以后，可能会出现多种变化。第二：发现新闻线索的途径有两条：一是直接途径，即到实际

6、中去，到群众中去。二是间接途径，主要有：1、上级来源。2、书面渠道，这是从书面材料中发现线索。3、社交渠道，这是靠"新闻信息网"提供线索。4、会议渠道，这是记者从各种会议中了解线索。5、传播渠道，这是从新闻媒介的公开报道中引出线索。二、记者的任务是什么？1．报道事实和意见，为社会公众服务2．提供知识，教育人民。3．介绍和阐明社会目标和社会美德。4．开展社会批评，进行舆论监督。三、新闻采访的特点？采访的特点，主要从以下几个方面显示出来：1．新闻性新近发生的，有明显的公开性和普遍意义。2．突击性时效性，受时间限制，要求在较短的时间里完成采访和报

7、道任务。3．广泛性记者采访涉及面，接触面十分广泛。传媒的受众广泛、兴趣需求广泛，扩大采访面，以提高可读性、收听率、收视率。4．灵活性采访形式、采访内容、采访对象、采访选题。5．持续性多侧面、多角度的连续报道或系列报道。四、采访的作用有哪些？采访是联系事实和新闻之间的桥梁和纽带，是写作的基础，是获取新闻事实的主要手段，对记者来说，采访的作用主要表现在：1．发现识别和落实线索。新闻采访有时效的要求→快有目的要求→准而它的工作范围又广阔如海，在这样的大海里寻“针”，没有一个路标、向导、索引、就摸不着边际，线索就是路标、向导、索引，它是已经发生或将

8、要发生的新闻讯息或信号，有各种各样的表现形态；可以是一个电话，一封家书中的小事、几句闲话，街上的怪事，甚至是广告中提到的人、事、单位，别的传媒中提到的东西，只要能反映新闻信息，都