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《综合实践五年级上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学（综合实践）教案年级：五年级首备人：修改人：周次教学内容课时1人与自我（一、快乐交往）1、学会交往12人与自我（一、快乐交往）2、我和家人交朋友13人与自我（一、快乐交往）3、我和老师的交往14人与自我（二、读书乐）1、到书店购书2、学会找资料25国庆放假6人与自我（二、读书乐）3、小组读书会17人与自然（三、古树名树调查活动）1、古树名树知多少18人与自然（三、古树名树调查活动）2、走进名树古木3、古树名木齐爱护29人与自然（绿色食品）1、认识“绿色食品”2he"governingforthepeople","Nomatterthe
2、interestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine2、中山“绿色食品”10人与自然（蔬菜与健康）
3、1、认识蔬菜2、了解蔬菜的营养211人与自然（蔬菜与健康）3、认识无公害蔬菜4、餐盘中的蔬菜212人与社会（全民健身样板——中山）1、了解中山体育213人与社会（全民健身样板——中山）2、全民健身运动114人与社会（全民健身样板——中山）3、家庭健身运动115人与社会（牛仔服名镇）1、牛仔服的发展史116人与社会（牛仔服名镇）2、走进牛仔服名镇y117人与社会（牛仔服名镇）3、牛仔服的生产218复习2集体备课内容二次修改he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"c
4、onceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine一、快乐交往第一课时背景分析:古人云：“敬人者，人恒敬之。”就是说，在人际交往中，只有懂得
5、尊重别人，才能得到别人的尊重。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。这种尊重，更应该用于我们的教育上，以此来面对我们的学生。学校还有一个主要的交往对象――同学。活动目标：通过活动使学生认识到尊重与信任在生活中的重要性活动准备：跳箱、两个海绵垫子活动形式：游戏、教法、学法：讲授法、讨论法。活动过程：一、生活情景剧从我们开始了解身边的事情时，父母就把我们送进了神秘的学校，让我们学习科学知识，了解社会百态，学会如何做人，拥有美好友情……细细想来，我们呆在学校的时间远远超过呆在家里的时间，和同班朋友在一起的时光远远超过和父母姐弟在一
6、起的时光。自然，朋友这个词在脑海里显得尤为重要，“每个人都是天使，但我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。”朋友就好比我们的另一只翅膀，拥有朋友，我们才能够飞翔。今天就让我们就敞开心扉，寻找自己的另一只翅膀。让我们在生活中快乐的翱翔！生活中有许多问题单凭观察是难以得出结论的，需要通过实验研究的方法来解决，那么实验研究的方法是怎样的呢？he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespe
7、cificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine今天，我们就来研究一下，同学之间如何相处。说着说着，问题来了。 情境表演1课间学生玩跳皮筋，因为分拨儿而产生分歧，从而发生口角，两名同学互挑对方缺点，不愿意成为合
8、作伙伴。1、评一评：他们为什么玩不到一块？他们应该怎样解决？2、说一说：学生说自己的看法教师：几个同学调节得很好，同学之间要友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要善于发现同学的优点。情景表演2王蓉蓉
