操作系统课设

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1、技术资料课程设计报告课程名称：计算机操作系统专业班级：学号：姓名：指导教师：报告日期：计算机科学与技术学院共享知识技术资料目录1实验目的22实验环境23实验内容23.1实验一23.2实验二23.3实验三23.4实验四（选做）33.5实验五（选做）34设计与实现34.1实验一34.2实验二104.3实验三144.4实验四205心得体会43共享知识技术资料1实验目的·掌握Linux操作系统的使用方法；·了解Linux系统内核代码结构；·掌握实例操作系统的实现方法；2实验环境本次课程设计采用的操作系统环境是windows8、Ubuntu双系统，Ubuntu系统版本号为1

2、4.04，内核版本号为linux3.13.0；采用的编程环境为CodeBlocksIDE和QtCreator。3实验内容3.1实验一掌握Linux操作系统的使用方法，包括键盘命令、系统调用；掌握在Linux下的编程环境。（1）编写一个C程序，其内容为实现文件拷贝的功能。（2）编写一个C程序，其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。要求用到Linux下的图形库（GTK/Qt）。3.2实验二掌握系统调用的实现过程，通过编译内核方法，增加一个新的系统调用，另编写一个应用程序，调用新增加的系统调用。实现的功能是：文件拷贝。3.3实验三掌握增加设备驱动程序的方法。通过

3、模块方法，增加一个新的设备驱动程序，其功能可以简单。（实现字符设备的驱动）共享知识技术资料1.1实验四（选做）了解和掌握/proc文件系统的特点和使用方法（1）了解/proc文件的特点和使用方法；（2）监控系统状态，显示系统中若干部件使用状态；（3）用图形界面实现系统监控状态；1.2实验五（选做）设计并实现一个模拟的文件系统。多用户的多级目录的文件系统设计。多用户、多级目录、login（用户登录）、系统初始化（建文件卷，提供登录模块）、文件的创建、文件的打开、文件的读写、文件关闭、删除文件、创建目录（建立子目录）、改变当前目录、列出文件目录、退出。2设计与实现2.

4、1实验一2.1.1实验要求掌握Linux操作系统的使用方法，包括键盘命令、系统调用；掌握在Linux下的编程环境。2.1.2具体实现本实验内容是用CodeBlocksIDE实现的，该软件整合了函数库和编译器，因此使用起来非常方便。（1）编写一个C程序，其内容为实现文件拷贝的功能。在windows操作系统上实现的文件拷贝功能一般使用fopen、fread、fwrite三个来自标准C函数库的函数执行对文件的打开、读、写操作，而本次实验要求使用Linux系统的系统调用open、read、write实现上述三个操作。用到的主要头文件如下：stdio.h——标准输入输出头文

5、件共享知识技术资料string.h——字符串处理相关头文件unistd.h——Linux系统调用头文件，比如read、writefcntl.h——包含open系统调用errno.h——包含一些调试错误时用到的变量具体实现思路：打开两个文件（分别是源文件和目标文件，可以是任意字符流形式存储的文件，包括文本文件、照片等），调用read函数读取源文件的内容，将read的返回值作为while循环的判断条件，当返回值大于0（即还未读取完毕源文件中的内容）时，调用write执行向目标文件写的操作，否则跳出循环，表示源文件已经被拷贝到目标文件，然后调用close关闭源文件和目标

6、文件。代码编写完成后，在CodeBlocks上编译运行即可。程序运行之前，桌面上只有“教程.docx”，运行之后，桌面上新建了“教程副本.docx”，并且“教程.docx”中的内容被复制到了“教程副本.docx”，程序运行结果如下所示：详细代码见4.1.3。（2）编写一个C程序，其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。要求用到Linux下的图形库（GTK/Qt）。本次实验使用的图形库是跨平台的开发工具Qt。首先下载Qt的安装包并安装。共享知识技术资料Qt安装完之后，先新建一个Qt控制台应用MAIN作为主进程，用于调用三个并发的子进程。在主进程的main函数中

7、，使用fork创建三个子进程，若进程创建成功（即fork函数返回值等于0），则使用execv函数进入对应的子进程（get、copy、put）。主进程程序编写完成后，再新建三个QtWidgetsApplication，分别作为三个子进程get、copy、put（所实现的功能并不是拷贝）。由于三个子进程窗口显示的内容形式一模一样，所以以子进程get为例。get进程的窗口显示了一下四个内容：当前时间、子进程名称、子进程的pid和父进程MAIN的pid。用Qt的对象QDateTime获取系统当前时间，然后将时间转换成一个字符串写在一个QLabel类的实例中，然后将该实例添

8、加至窗口；