高职高等数学多媒体教学与传统教学模式探讨

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1、高职高等数学多媒体教学与传统教学模式探讨本文依据在高职院校的教学工作经验，解析多媒体技术在高职高等数学教学中的优势和劣势，并对比高职高等数学的特点及教学效果，深入探讨分析如何将多媒体教学手段和传统教学模式相结合使得课堂效果最优化。　　关键词高等数学多媒体技术传统教学　　：G434：A　　　　AnalysisofMultimediaTeachingandTraditionalTeachingMode　　inHigherVocationalColleges　　XIEKeda,LIUZhihui　　(Hu

2、nanElectricVocationalandTechnicalCollege,Xiangtan,Hu'nan411101)　　AbstractThispapermainlybasedonhighermathematicsintheteachingofvocationalexperienceandunderstandingofmultimediaintheapplicationofhighermathematicsteachingstyleandtheadvantagesanddisadvanta

3、ges,andcharacteristicsofhighermathematicsandteachingeffectivenessasacriteriononhoultimediateachingmethodsandoptimizethebinationoftraditionalteachingmode.　　Keyultimediateaching;highermathematics;traditionalteachingmode　　　　0引言　　多媒体的使用在高职院校的高等数学教学中越来越普遍，其

4、应用从根本上改变了高等数学的授课风貌，提高了高数的教学效果。然而，作为一种新的教学手段，还不可避免地存在一些需要探索的问题，只有充分认识和了解它在课堂教学中与传统教学模式的有利因素及弊端，才能使其在课堂中发挥最大优势。高职高等数学较初等数学而言信息量大，囊括了“线性代数”、“微积分”、“概率与统计”等内容。初等数学学习历时六年，讲究的是循序渐进，反复学习和大量练习，往往一个知识点要练习三四个课时，而高职高等数学总共只有80课时，不可能像初等数学那样，每种题型再三练习。高职高等数学相对于普通高等数学来

5、说，教学内容相似，但高数淡化了理论的推导和计算，强化了概念在实际中的应用。像求极限、导数、积分等较复杂的计算技巧和复杂理论证明都可以省略不学，而以“实用和够用”为度，不片面追求高、深、难，但是高职学生的基础很差，高职高等数学中要求掌握实际应用，对于他们来说很难。本文结合高职高等数学教学特点和教学经验，在应用多媒体教学和传统教学模式教学进行整合探讨。　　1应用多媒体的有利因素　　计算机的技术正在改变传统高职高等数学教学模式，应用多媒体对高职高等数学教学，可以起到改善教学方式，提高了教学效率，节省教学时

6、间等重要作用，同时还可以增加授课容量，更可以把教师从繁重的教学活动中解脱出来，加大教学内容的信息量，多媒体从视听效果、动手操作等方面，营造了一个立体化的教学环境。这对于高职学生空间想象力的欠缺起到一个很好的补充作用。有一位实验心理学家做过一个心理实验，得出这样的结论:人类获取的信息，视觉占83%，听觉占11%，由此可见视觉占了很大比例。采用多媒体教学可在视、听、触觉方面得到全方位的刺激，让学生获取的信息量大大增加，适应了高职高职高等数学课程改革要求。传统的高职高等数学教育只是黑板加粉笔，以逻辑推理和

7、计算为主，使得教学内容比较单一，课堂比较死板，所以学生学习高等数学难度大、也很难激发学生的学习兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”多媒体图文并茂的特点吸引着学生的感观，使教学内容形象生动，较传统教学模式更能吸引学生。恰当地运用多媒体创设教与学相吻合的教学情境和良好的互动空间，可以让学生身临其境，最大程度地激发学生的学习兴趣和求知欲望；在教与学互相适应的具体场合中，争取化抽象为形象，化静止为变化，采用直观形象与直观想象相结合，这样可引发学生情感体验，有助于学生迅速而正确地理解教学内容。　　2多媒体在高职高

8、等数学中的弊端　　高等教育大众化实施以后，由于高考生源的减少，高职院校又逐年增加，使得生源紧张，学生的素质参差不齐，数学基础更是差异明显，大部分都很差。由于多媒体教学内容量大、显示速度快，使学生的思考时间很短，对于课堂的管理更难，在实践过程中也出现了很多问题，例如：多媒体的使用具有数学思维表现力差的特点，这不利于学生逻辑推理能力的提高，用传统教学模式讲解定理证明、公式推导以及例题演算的内容时，教师可以充分地根据学生掌握的情况，灵活多变地在黑板上逐步演算、推导，增强了逻