timing at urumqi observatory 致密天体与弥漫课件

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1、脉冲星自转不稳定性----周期跃变与时间噪声(PulsarAstronomy:4ed.Chap.7)袁建平新疆天文台参考文献：Review:F.D’Alessandro,ApSS,246,73A.G.Lyne,1999,ptgrconf.141A.G.Lyne,etal.1995JApA,16,179Paper:M.Yu,etal.2013MNRAS,429,688,J.P.Yuan,etal.2010,MNRAS,404,289,N.Wang,etal.2000,MNRAS,317,843A.G.Lyne,MNRAS,2000,315,534.G.Hobbs,etal.MNRAS2010,

2、402,1027.2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC2内容一、跃变跃变的概述参数，跃变的发生，跃变的大小，跃变后的恢复，其它物理量的变化；二、时间噪声时间噪声的大小，时间噪声的周期性，时间噪声的功率谱2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC3引言脉冲到达时间：实测与模型之间的差值叫残差。残差不是白噪声：模型没有考虑到：自行、进动、伴星、自转不稳定性（跃变和到达时间噪声）。南山25米周期跃变：自转突然加快：10-10＜Δν/ν＜10-5，短时标事件，不可准确预计，年轻脉冲星。2013/8/16PulsarSchool-Aug.2

3、013,NAOC5跃变到达时间残差图：2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC6频率变化图2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC7Lyne1995跃变探测到134颗脉冲星总计发生408次跃变跃变数据库：http://www.atnf.csiro.au/people/pulsar/psrcat/glitchTbl.html已正式发表的http://www.jb.man.ac.uk/pulsar/glitches/gTable.html包括最新未正式发表的2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC82013

4、/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC9Yuetal2013(Lyneetal.2000)跃变参数发生跃变的时间自转变化率的变化大小频率一阶导数的变化大小恢复时标恢复指数Q实际观测到的有些跃变没有指数恢复过程2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC10GlitchParameters:Q=0.8(4)跃变较小恢复较快，恢复时标较短恢复指数较大跃变后自转减慢率有恒变2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC11典型的跃变：CrabpulsarWang20011996,OctMJD50369.394Q=0.4(4)

5、跃变较大恢复较慢，恢复指数较小跃变后自转减慢率有恒变自转频率的一阶导数nudot线性增加：自转频率的二阶导数。典型的跃变：VelaPulsar2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC12Wang2000巨跃变B2334+61两个指数恢复过程跃变后恢复很小。自转减慢率的突然变化，转移的转动惯量有相当部分的来自于弱耦合的超流，大部分返回平衡态。有效制动力矩：突然变化，Ti-Tmvortexcreep(Alpar1993)模型Yuanetal.201013J1718-3718的跃变与众不同,制动力矩持续增大—负的制动指数。磁层粒子流增加。Manchester.2011

6、14慢跃变Zou,W.Z.etal.2004,MNRAS,354,811J.P.Yuan,2010,2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC15频繁跃变1737-302013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC16W.Z.2008J.P.Yuan,2010,MNRAS20年一共探测到22个周期跃变，相对变化幅度：增加最大跃变为：PSRsJ0537−6910,B0833−45,B1046−58,B1800−21的跃变幅度变化较大，PSRsB1338−62,B1757−24,B1758−23跃变幅度较均一。Tinyglitches微跃变20

7、13/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOCPSRsB0144+59,B0402+61,B0525+21,J1705−3423,B1815−14,B1900+06,B1907+10B2224+65,Yuanetal.201017Unseenglitches遗漏的跃变2013/8/16PulsarSchool-Aug.2013,NAOC18Wang2001产生机制--详见彭老师的报告星震-