重症肺炎和哮喘的护理ppt课件

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1、重症肺炎和哮喘的护理范江花肺炎概况小儿肺炎是威胁儿童健康的常见疾病，无论是发病率还是死亡率均居首位，占儿科住院患儿的24.5%～65.2%。由于患儿年龄小，病情重变化快，因此易并发急性心力衰竭、呼吸衰竭或中毒性脑病等，且在抢救治疗过程中的不同阶段可再度出现，直接危及患儿的生命。氧疗鼻导管或面罩吸氧，流量为2~5L/min。氧气应湿化，以免损伤气道纤毛上皮细胞使痰液变黏稠。如鼻腔黏膜有水肿、充血，可用0.5%麻黄素滴鼻，保证有效的氧疗。在用氧过程中，应密切观察给氧效果，缺氧症状是否改善呼吸道管理及时清除鼻痂及口鼻腔分泌物，拍背吸痰，保持呼

2、吸道通畅，同时可作体位引流，以减轻肺瘀血，防止肺不张。雾化时要注意：患儿应取坐位、半卧位或侧卧位，不能取仰卧位。因仰卧位时胸廓活动度小，肺活量低，易出现呼吸困难，烦躁等。雾化后即给予叩背排痰或者吸痰。雾化过程要仔细观察患儿，如果出现频繁咳嗽、气促、呕吐等症状时要停止吸入及时给予氧气吸入，如果患儿哭闹可采用间断吸入或患儿入睡后雾化。如果患儿突然出现呼吸困难、紫绀，可疑痰液堵塞，应立即给予吸痰。静脉输液穿刺时动作要轻、准、稳，保护好血管严格控制点滴速度，使用输液泵控制滴速，一般3～5mL/kg.h，维持液体24h均匀输入，避免滴速过快，回心

3、血量增加，造成心脏负荷过大而致心衰，记24h尿量在应用不同药物时应注意配伍禁忌及降低药效问题在有二氧化碳潴留的呼吸性酸中毒时慎用碱性药物准确掌握药量及液量，密切观察用药前、用药中、用药后反应及输液反应等情况密观病情变化呼吸：精神、面色、呼吸、体温及咳喘等若有严重憋喘或突然呼吸困难加重，烦躁不安呼吸道痰液梗阻立即吸痰，增加氧流量，必要时气管插管。心：烦躁不安、心率加快、气急、浮肿、尿少、肝脏在短时间内明显增大心力衰竭，应及时报告医生，并减慢输液速度，准备强心利尿药物。脑：意识、瞳孔的变化和肌张力等。若出现嗜睡、惊厥等中毒性脑病或颅内感染止

4、惊、脱水降颅压消化道：腹胀、肠鸣音减弱或者消失中毒性肠麻痹置胃管，抽尽胃内残留食物、血及气体，胃粘膜保护剂DIC、休克：观察生命体征，肢端温度、湿度等，及时发现并通知医生，及时处理。皮肤护理患儿多有发热等情况,出汗多,要及时更衣,保持皮肤清洁,减轻不适感。肺炎患儿受病原菌及其毒素的影响,多有消化功能不良的情况,大便次数增多,要及时给予更换尿布,清洗臀部,保持局部皮肤清洁干燥。合理饮食高热、呕吐、腹泻等原因影响进食，在患儿能进食的情况下，适当补充水、电解质、维生素，并给予高热量、易消化的食物，应少量多餐。消化功能减弱，进食时会因气急影响呼

5、吸，加重呼吸困难，所以，对肺炎婴儿不要勉强喂食，尽量鼻饲。为避免呛入气管，进食和服药时宜将患儿上身抬高。哮喘或喘息性肺炎的护理氧疗改善缺氧状态立即经鼻导管或头罩给氧吸入(氧气浓度为40%～50%),以减少无氧代谢,预防酸中毒。有二氧化碳潴留时宜持续低流量给氧(氧气浓度为30%)湿化气道，促进排痰可取半卧或坐位或体位引流以协助患儿排痰,也可用氧气雾化或超声雾化吸入生理盐水、糜蛋白酶、庆大霉素、地塞米松,有稀释痰液、湿化气道、消炎的作用。雾化后拍背鼓励咳嗽排痰,不能咯出的可用吸痰器经口、鼻腔吸出，保持呼吸道通畅。用药护理及时建立2条静脉通道

6、：一条静脉通路用于哮喘特效药的输入,另一条静脉通路用于一般药物输入雾化吸入：首选支气管扩张剂(如拟肾上腺素类、茶碱类及抗胆碱药物)及肾上腺皮质激素吸入疗法，同时可结合静脉滴注等方式给药平喘药物注意事项确保氨茶碱和糖皮质激素准确无误地输入氨茶碱具有良好的扩张支气管作用,是治疗哮喘急性发作必不可少的有效药物。但氨茶碱的有效浓度与中毒浓度很接近,应密切观察其中毒症状,如头痛、恶心、呕吐、腹痛、心悸、心律失常,也可兴奋中枢而烦躁不安,甚至惊厥。肾上腺皮质激素类,是治疗哮喘最有效的药物,长期使用可产生众多的副作用,如二重感染、肥胖等,当患儿出现身

7、体形象改变时要做好心理护理。维持水电解质平衡哮喘发作时,患儿大汗淋漓,张口呼吸,从呼吸道丢失水分增多,氨茶碱等强心利尿药使尿量相对增加等,导致体内水分大量丢失,此时患儿摄入水分、食物不足,造成组织脱水。所以,需及时补液纠正电解质紊乱,同时注意输液速度以免加重心脏负荷。镇静过度的呼吸运动、低氧血症会使患儿感到极度的疲倦,易出现呼吸肌疲劳，给患儿一个安静、舒适的环境利于休息,同时护理操作应尽可能集中进行必要时可予以适当镇静剂持续观察病情注意有无大量出汗、疲倦、发绀及呕吐情况,有无咯大量白粘痰、呼吸性呼吸困难、呼吸加快及哮鸣音,有无胸廓饱满,

8、呈吸气状,听诊全肺有无哮鸣音,当呼吸困难加重时有无呼吸音及哮鸣音减弱或消失,心率加快应密切监测患儿是否有烦躁不安,气喘加剧,心率加快,肝在短时间内急剧增大及血压等情况，警惕心力衰竭及呼吸骤停等合并症的发生警