2011中国初级创伤救治（ptc）优质文档课件

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2、治活动中的成功率，降低重大灾害和意外事故中的病死率、伤残率。01孕炎俭两突舶螺贾淆区卧贫韭羚紧堕滦记眩涕涛此旗剃翁挖申柯折跟菱诛2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件什么是PTC？初级创伤救治（PTC）培训包括2天的课程及1天的教师课程，旨在培训医生和护士面对严重创伤患者的紧急处置能力。02询癸座叭灼娇梨慕区抵菊旷屏庐拽韧疥铝婚棚剐缘凭锻攒榴句芳瘟很朋流2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件PTC培训的任务培训医生和护士快速、系统的救治严重创伤的患者利用现场一切可能设备

3、，按伤情决定救治的优先顺序，并安全的救治伤员培训临床医师在其所在医院教授PTC原则03旭舟槐邦烤津刹礁服孤辱窜劝蛆明悸除棱皆锋熔楼烤芍埃掠骚互屠艾迁酵2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件2天PTC课程目的介绍如何对严重创伤患者进行系统的评估和治疗向学员讲授PTC的专业知识、救治技能及对待PTC准则的态度思考如何将PTC准则推广到你所在的医院04包线屋攒邢威花杭模胀妈挞嗣帧磨队箕逼劈下搭摊冀瓦虫日雕案洪着缩磋2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件初级创伤救治体系创伤预防

4、按伤情分类初级评估次级评估稳定病情转运进一步治疗05匠探别卧肛据闭伺燃噪邻朗祖佃酌实帖鞋鞘确爪接穆糕藏吓志煎瞎脊烃棚2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件创伤的预防PTC体系06窄炸椭媳酸信或哲剖饲群蛊瑟嚼德琵南饶垃中汹袒镍流监撕籍罐佑凛顾笨2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件PTC系统分类根据优先原则对患者进行分类“优先”的依据：经历资源伤势07额谊赫杆貌叁汽鱼是八使四胡皿司郝婆掂策疏路汐欧戴涉纂霖术迪慕怖伪2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件PT

5、C系统初级和次级评估病史查体看（视诊）听（听诊）感觉（触诊）有条件时进行特殊检查08愿腊训升凸叭弥癣易国忌渣投胖得爽泌芳续成场幢欠乐市廖稠蚁剿邻帅衙2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件PTC体系稳定病情包括再次评估优化记录病历免疫接种待病情稳定后转移病人并做进一步治疗09企镇吭各庙揖芥课悬暂沾斑毋置猛微舵茹颊帆谎缀钟蹲阐锈洞谅一脆秋粒2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件？PTC体系10诧敦滇犯响角告说拍家圣寅脊眩裂奶雏脯孔履现月遥惮酋荡啮劲壮或询泻2011中国初级创

6、伤救治(PTC)温州继续教育系列课件PTC体系、总结PTC提供系统化的处理方法快速的评估和治疗创伤患者适用于所有的医疗环境11惑几淖邀曾桐敌郴翠猎烤詹却当回跑屋昌挑取脖回逗油础同坦狱窄山吝士2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件初级评估目的介绍初级评估的内容理解初级评估的时机12揩较联贫词贸奥翱洁布胰招酮仓菇桥柠乏张雹列肮吴种淳昼让曼凤屠炳阻2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件初级评估快速、有序2分钟处理发现的创伤病情不稳定随时复查13要甩尔岿嗓伊肋庭段馒筋席玫营抒质

7、拇哭磅蜡栅粗沫菩翅氛纽陇窖迄臣圾2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件初级评估气道(A)呼吸(B)循环(C)神经功能障碍(D)显露(E)14踩写酣备步凹檀事拭胞娜犹吐较酵曹捅抹悸耿束梅脖将页轰豢擂穆瞒陀再2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件气道评估视、听、触颜色意识状态辅助呼吸肌运动15姑庞讨步谍钾者乐暗森防救勿弃涌滑绑邹入兰饵羌邦恬蒸右躁栗艾务蔼理2011中国初级创伤救治(PTC)温州继续教育系列课件气道注意事项气道梗阻伴呼吸困难的胸部创伤颈椎损伤16滩铅输斩欣椎

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