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时间:2018-10-05
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1、第一章声与听觉复习1.声音的产生2.声音传播的条件3.声音的能量4.声音传播的快慢5.回声二、声音的产生和传播声音是由于物体的________产生的。固体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声1.声音的产生正在发声的物体叫__________。声源振动风声雨声读书声声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。固体传播液体传播气体传播2.声音传播的条件直接对话水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。土电话如:渔民利用电子发声器(声呐)捕鱼。月球上没有空气,宇航员只能
2、通过无线电交谈声波:声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波。3.声音的能量形式思考:哪些现象可以说明声音是有能量的呢?超声波体外碎结石1.在同一种物质中,温度越高,传播越快2.在同一温度下,V固>V液>V气3.20℃空气中的声速为340米/秒4.声音传播的快慢5.回声——声音的反射对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。为什么有时能听见回声,有时又听不见呢?听到回声的条件是什么?离障碍物至少要多远?回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。回声可以加强原声,可以测量距
3、离.1.为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮?2.回声是否能应用在解决实际问题上?你知道哪些?思考:3.下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是()1.在下列介质中声音传播速度最快的是()A.水B.真空C.铁D.空气2.将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内,这时几乎听不到音乐声,这主要是因为()A.收音机的喇叭不振动了B.真空不能传播声音C.声音被玻璃隔绝了D.固体不能传播声音5.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时,则()A.成绩要比实际的好B.成绩要比实际的差C.成绩与实际的相符D.无法判
4、断4.下列说法错误的是()A.鼓声是由于鼓面振动而产生的B.在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时C.海上测量船可以利用回声测量海的深度D.夏天打雷时,经常听到雷声轰鸣不绝,是由于雷声经过多次反射造成的6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下,在另一端能够听到几次声音()A.一次B.两次C.三次D.四次BAC7.敲响大古钟时,有同学发现停止对钟的敲击后,大钟余音为止,其主要原因是()A.钟声的回声B.大钟还在振动C.钟停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生延长8.声音在空气中的速度约是340米/秒,一个人面对高
5、山喊一声,4秒后听到回声,那么人距离山有()A.340米B.680米C.1360米D.无法判断6、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明也能传声。(福建漳州2004)空气水7、将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠的。(南京2004)振动空气1.人耳可以听见的声音2.人耳听不见的声音声音的三要素响度(分贝)频率(赫兹)音色超声波:f>20000Hz次声波:f<20Hz三、声信息1.响度响度是指声音的强弱.是人感觉到的声音的大小。响度跟
6、发声体的振幅有关,振幅越大响度越大,振幅越小,响度越小。2.音调音调是指声音的高低.音调跟发声体振动的频率有关系。频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。频率:每秒振动的次数叫做频率.频率单位是赫兹,简称赫,符号是Hz3.音色它是指由人耳感觉到的声音的品质.同样音调和响度的不同声音,由于它们有不同音色,也能分辨出来,.超声波导航、声呐、B超等次声预报海啸、测核爆应用4.超声波和次声波的应用1.CCTV歌手大赛,有一题辨听题:“先听音乐,后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。”这主要考察歌手对乐器的鉴别能力,依据()A音调
7、B响度C音色D声速过关题2.声音“震耳欲聋”是指()A.响度大B.频率高C.振幅小D.音调高3.女高音是指她的()A.响度大B.频率高C.振幅大D.音调高4.美丽的蝴蝶在花间起舞,夜幕下的蝙蝠在空中捉虫,它们默默无闻;讨厌的苍蝇“嗡嗡”乱飞,无知的蝉儿“知了”扰人,它们臭名远扬。因为蝴蝶振翅频率____20Hz,音调低,是次声波;蝙蝠发出的声音的频率高大于________Hz,是超声波;而苍蝇、蝉儿发出的声音频率在人的听觉范围之内。小于20000你知道哪些动物能听到次声波呢?5超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛
8、的应用.在下列设备中,利用超声波工作的是()A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声纳系统D3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,________叫声音调高,_________叫声响度大。(长春2004)4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较,老黄牛发出的声音________大,蚊子发出的声音_______高.(大连200
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