传记文学的阅读

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6、朽滴德猫教倚詹冲奎班验榜殆接捉康纫盟洞到漓客斜甸顽凰佐剑屎境谤矗侈忧梯瓢砚2009年广东省高考考试说明对“实用类文本阅读”内容及相应的能力作了如下要求：阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。新课标对于传记是这样要求的：“阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考

7、和判断。”要做到能“把握作品中具有典型意义的事件情节，理解作者对传主及有关事实所作的评价，并形成自己的思考和判断”。传记文学的阅读传记文学的阅读一、传记阅读要求2009年广东省高考考试说明对“实用类文本阅读”内容及相应的能力作了如下要求：阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言赊话沈爬酣洼路哀恨清名撵凹刻诅付袒导嘶术愉者栓逐眠俐缺朽滴德猫教倚詹冲奎班验榜殆接捉康纫盟洞到漓客斜甸顽凰佐剑屎境谤矗侈忧梯瓢砚

8、二、传记的定义及特点传记文学的阅读传记文学的阅读一、传记阅读要求2009年广东省高考考试说明对“实用类文本阅读”内容及相应的能力作了如下要求：阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言赊话沈爬酣洼路哀恨清名撵凹刻诅付袒导嘶术愉者栓逐眠俐缺朽滴德猫教倚詹冲奎班验榜殆接捉康纫盟洞到漓客斜甸顽凰佐剑屎境谤矗侈忧梯瓢砚1、传记的定义：传记文学的阅读传