绣在衣服上的故事

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6、册）美术第17课的内容。本课是“综合、探索”领域的一个内容，本课意图是通过引导学生欣赏苗族形式多样，制作精美，颜色瑰丽，具有民族风格和乡土气息的图案纹样服饰。【教学重点与难点】   教学重点：通过欣赏苗族形式多样、制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关苗族的历史、文化、习俗，感受苗族服饰图案的深刻内涵和美感。增强对祖国非物质文化遗产的认知。　　教学难点：　图案形象的特点和对比色的运用。学习者特征分析   现在的学生对于我国的许多文化遗产知之甚少，根本无法体会古文化的博大精深，更别提保护和热爱了。本节课就是要加深学生对民间艺术的了解，培养

7、学生对祖国非物质文化遗产的热爱之情。教学目标1、知识与技能：了解苗族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解苗族服饰上的图案寓意。2、过程与方法：通过带领学生欣赏苗族的服饰文化，使学生了解到民族文化的多姿多彩，感受苗族服饰图案的深刻内涵和美感。3、情感态度与价值观：培养学生民族审美情趣和审美观，提高对祖国非物质文化遗产的认知。教学方法【教法】本节课我设计了图片激趣、欣赏评述、小组合作探究、互联网资源协助等多种教学方法，力求使学生全身心投入到课堂中来。。【学法】学生通过欣赏相关图片、小组合作探究、动手实践等多种学习方法来掌握本课知识。教学过程一、图片激