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1、新目标英语七年级上册第一单元教案Unit1Myname'sGina. 一、教学目标通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。1.认知目标掌握介绍自己和问候他人的句型：What’syourname?Myname’sGina.Nicetomeetyou!掌握数字0-9，及电话号码的问答：What’syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis234-5873.掌握Be的一般现在时形式掌握What引导的特殊疑问句掌握形容词性物
2、主代词：my,your,his,her2.能力目标培养语用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallatione
3、ngineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations培养用英语思维的能力和创新意识学会不断发现问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。如个性化名片的设计，培养了学生的动手能力，展示了学生的个性。3.情感目标通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。4.学习策略交际策
4、略：学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。资源策略：学会利用一切可以利用的学习资源，如词典，网络，音像资料，尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。认知能力：积极思考，及时反馈。调控策略：在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。 二、课时安排及内容1.第一课时:SectionA:1a,1b,1c.Introduceoneselfandgreetpeople:What’syourname?Myname’s…Nicetomeetyou!constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(P
5、rofessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2.第二课时:SectionA:2a,2b,2c.What’shi
6、sname?Hisnameis…What’shername?Hernameis…3.第三课时:SectionA:3a,3b,4. personalnames,firstname,lastname.4.第四课时:SectionB:1a,1b,1c,2a,2b,2c.numbers0-9,phonenumber.Askforandgivetelephonenumbers.5.第五课时:SectionB:3a,3b,3c,4,Selfcheck3.Namesandtelephonenumbers. PeriodⅠStepOneLeadin1.Greetwiththes
7、tudentsbyusing“Goodmorning/Goodafternoon/ Hello/Hi…”2.Revise“What’sthisinEnglish?” byshowingsomelovelytoys.(e.g. aclock)3.Askthestudentstolookatthepicturein1aandseehowmanyotherwordstheyknow.StepTwo Listing1.Dividetheclassintogroupsoffour.Askthemtolookatthepicturein1aforabouttwoorthree
8、minut
