八年级下册第五单元《古诗苑漫步》

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1、写作·口语交际·综合性学习义务教育课程标准人教实验教材八年级语文下册第五单元古典诗词是我国优秀的文学遗产,也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗词,对于丰富知识,提高表达能力和鉴赏能力,加强自身修养、陶冶情操有着重要的作用。1.引导同学们进一步感受古代诗词的丰富多彩,培养同学们热爱优秀传统文化的思想感情,提高文化品位。2.激发同学们解读古诗词的热情,培养交流与合作的能力。3.学习欣赏、吟诵古诗词以及查找有关资料的基本方法,积累名言警句,发展语言能力。活动目标:本节课分为四个环节:(1)配诗词上下句(2)选主题

2、背诗词(3)品诗情悟画意(4)分类编辑古诗活动一配诗词上下句1.白日依山尽,。2.临行密密缝,。3.少小离家老大回,。4.沉舟侧畔千帆过,。5.无边落木萧萧下,。6.日照香炉生紫烟,。7.,轻舟已过万重山。8.清明时节雨纷纷,。乡音无改鬓毛衰意恐迟迟归病树前头万木春黄河入海流不尽长江滚滚来两岸猿声啼不住遥看瀑布挂前川路上行人欲断魂9.小荷才露尖尖角,。10.葡萄美酒夜光杯,。11.锄禾日当午,。12.碧玉妆成一树高,。13.忽如一夜春风来,。14.,西出阳关无故人。15.竹外桃花三两枝,。16.人生自古谁无死,

3、。欲饮琵琶马上催早有蜻蜓立上头汗滴禾下土万条垂下绿丝绦千树万树梨花开劝君更尽一杯酒春江水暖鸭先知留取丹心照汗青17.海内存知己,。18.谁言寸草心,。19.两岸青山相对出,。20.莫愁前路无知己,。21.会当凌绝顶,。22.随风潜入夜,。23.天街小雨润如酥,。24.春潮带雨晚来急,。孤帆一片日边来一览众山小野渡无人舟自横报得三春晖天涯若比邻天下谁人不识君润物细无声草色遥看近却无活动规则:以小组为单位,由小组长进行主题抽签,每小组背出有关主题的4首古诗,每首诗可得5分;每小组基本分为20分,多背诵多得分。活动二

4、例13245腹有诗书气自华选主题背诗句描写春夏秋冬春色满园关不住,一枝红杏出墙来。感悟四季——春竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。接天连叶无穷碧,映日荷花别样中。小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。感悟四季——夏枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。感悟四季——秋常恐秋节至,焜黄华叶衰。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。秋风萧瑟,

5、洪波涌起。墙角数枝梅,凌寒独自开。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。感悟四季——冬活动规则:以小组为单位,由小组长进行主题抽签,每小组背出有关主题的4首古诗,每首诗可获得5分;每小组基本分为20分。腹有诗书气自华选主题背诗句活动二13245描写山水风光抒发离情别绪描写边塞的诗描写花鸟虫鱼表达哲理的诗品诗情悟画意活动三送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍清清柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。这两幅图是反映

6、同一个主题的诗作,请仔细观察,说出其诗名、作者。根据图画判断:画上的这个人是谁?请背诵出他写的这首诗。饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。忽如一夜春风来千树万树梨花开雪碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳梅花疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏蜜蜂不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。分类编辑古诗活动四同学们读过不少古诗了。现在请你打开记忆的闸门,以“古诗中的”为题分类编

7、辑古诗,你还可以为诗集写一篇“前言”或“编后记”,说一说自己对古诗的理解。编好之后,在同学之间互相传阅,共享“读诗编书”之乐。带“风”字的古诗词句秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜甫《赤壁》)带“鸟”字的古诗词句荡胸生层云,绝眦入归鸟。(杜甫《望岳》)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)山光悦鸟性,潭影空人心。(常建《题破山

8、寺后禅院》)千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)含“月”字的古诗词句明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)明月几时有

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