数学模型课程设计65025new

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1、数学建模实践数学建模课程设计（程序设计和论文）题目数学模型课程设计班级/学号04140101/20100414028学生姓名张阳指导教师单锋朱丽梅45数学建模实践沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称数学建模实践院（系）理学院专业信息与计算科学班级04140101学号2010041401028姓名张阳课程设计题目工厂生产计划的线性规划问题课程设计时间:2012年6月18日至2012年7月6日[要求]1、学习态度要认真，要积极参与课程设计，锻炼独立思考能力；2、严格遵守上机时间安排；3、按照MATLAB编程训练的任务要求来编写程序；4、根据任

2、务来完成数学建模论文；5、报告书写格式要求按照沈阳航空航天大学“课程设计报告撰写规范”；7、报告上交时间：课程设计结时上交报告。8、严谨抄袭行为。课程设计的内容及要求：[内容]1.公交车问题根据公汽线路信息数据解决下列问题：（1）将公汽线路信息数据导入Excel表；（2）根据公汽线路信息数据，编写对任意车站，寻找通过该站的汽车线路的M文件；（3）编写M文件，对任意两个车站m,n，判断是否有线路通过这两车站，若有则编写寻找通过该站的汽车线路的M文件（4）对任意两个车站m,n，若没有线路直接通过这两车站，编写通过一次转车而到达两站的M文件45数

3、学建模实践（5）对任意两个车站m,n，若没有通过一次转车而到达两站的线路，编写通过2次转车而到达两站的M文件2.傅立叶级数设函数是以为周期的函数，，（1）编写表示函数的函数M文件y=fd(x)，其中可以是任意实数，也可以是任意数组，并在任意区间上绘出函数图形；（2）推倒函数的函数傅立叶级数：（3）对任意的x（x可以是数组）和n编写三角多项式的函数M文件y=fly(x,n)（4）编写M文件实现如下功能：对任意的数组x和n，在任意区间上在同一平面内画出函数的图形，并进行比较。3．确定椭圆方程1．确定图中椭圆的的中心和椭圆方程。2．画出椭圆曲线。

4、4．ProductionofdrinkingglassesThemainactivityofacompanyinnorthernFranceistheproductionofdrinkingglasses.Itcurrentlysellssixdifferenttypes(V1toV6),thatareproducedinbatchesof1000glasses,andwishestoplanitsproductionforthenext12weeks.Thebatchesmaybeincomplete(fewerthan1000glass

5、es).Thedemandinthousandsforthe12comingweeksandforeveryglasstypeisgiveninthefollowingtable.Table1:Demandsfortheplanningperiod(batchesof1000glasses)45数学建模实践Foreveryglasstypetheinitialstockisknown,aswellastherequiredfinalstocklevel(inthousands).Perbatchofeveryglasstype,thepro

6、ductionandstoragecostsinBCaregiven,togetherwiththerequiredworkingtimeforworkersandmachines(inhours),andtherequiredstoragespace(measuredinnumbersoftrays).Thenumberofworkinghoursofthepersonnelislimitedto390hoursperweek,andthemachineshaveaweeklycapacityof850hours.Storagespace

7、forupto1000traysisavailable.Whichquantitiesofthedifferentglasstypesneedtobeproducedineveryperiodtominimizethetotalcostofproductionandstorage?Table2:Dataforthesixglasstypes指导教师年月日负责教师年月日学生签字年月日45数学建模实践沈阳航空航天大学课程设计成绩评定单课程名称数学建模实践院（系）理学院专业信息与计算科学课程设计题目工厂生产计划的线性规划问题学号201004140

8、1028姓名张阳指导教师评语：课程设计成绩指导教师签字年月日45数学建模实践目录1.问题一81.1.问题提出81.1.1.问题分析81.2.问题假设81.3.模型建立81.4.模