3岁以前幼儿生长发育及动作发展PPT课件

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1、1www.themegallery.com2互动宝宝生长发育最快的时期?（0-1周岁）幼儿乳牙萌出的月龄?（半岁左右）大脑发育的最佳时机?（出生后3个月内）宝宝翻身、坐、爬的时间是否有记录?3婴幼儿体格生长发育特点出生后第一年是宝宝一生中生长最快的时期，以后逐渐减慢，至青春期生长速度又加快。1.体重：前半年平均月增长600－800克（1斤=500克）3个月约等于出生时的2倍12个月约等于出生时的3倍2岁时约等于出生时的4倍2岁以后年增长约2千克4体格生长发育特点体重不增的影响因素：早期：奶量不足

2、、疾病影响（先天性）后期：辅食添加不良、饮食不规律、疾病影响奶量摄入不足指标：体重增长缓慢，每月不到500克；尿量少而浓缩；宝宝吃奶后不满足；喂奶时间过长；大便干，次数少；母亲乳房无胀感。5体格生长发育特点肥胖的影响因素：过度喂养、缺少运动锻炼，遗传因素双亲肥胖子代发生概率75％，单亲肥胖为40%，无肥胖发生率为25％。6体格生长发育特点2.身高：足月新生儿平均50CM，生后前半年每月增长2.5CM，后半年1.5CM。2岁以后每年身高增长低于5CM，为生长发育迟缓影响身高的因素：75％遗传影响，

3、另外还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营养、睡眠、运动相关。7体格生长发育特点3.头围：头围反映脑及颅骨的发育，新生儿头围平均34CM，1岁时达46CM，2岁时达50CM。头围过大和过小都要排除疾病因素。初生平均为34CM0—6个月9CM6个月：43CM6—12个月3CM1岁：46CM1—2岁2CM2岁：48CM2—4岁1.5CM8体格生长发育特点4.牙齿：乳牙5－6个月开始萌出，迟者可到10－12个月，乳牙共20颗至2.5岁左右出齐，到6周岁开始出恒牙。出牙为生理现象，偶会低热，唾液增多，睡眠不

4、安，烦躁。牙齿生长与蛋白质、钙、维生素C、D等营养素、食物的咀嚼及阳光有关。9大运动发育粗大运动发育里程碑头部控制躯干控制下肢运动控制10头部控制1个月:俯卧下巴抬起10″；11头部控制2个月:俯卧将头抬起45度12头部控制3个月：俯卧抬头90度，以肘部支撑，保持头部稳定；头能竖起，抱直头转动自如;13头部控制4个月：以腕部支撑，抬头很稳，并能转动自如。14头部控制5个月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞机；6个月：宝宝趴在床上，可用双手撑起全身；15躯干控制“坐

5、”3-4月：帮助下拉坐；背靠着能坐，5-6月：扶坐竖直，独坐前倾；16躯干控制“坐”6月：用手支撑，手臂不能弯，躯干伸直与桌子不小于45º7月：坐直一分钟8月：独坐10分钟9月：坐稳定，双手摆弄玩具不倒17翻身4月：俯卧滚向仰卧由于体位的关系，不由自主的翻身5月：仰卧滚向俯卧，仰卧滚向俯卧后，双手能从胸下抽出来。7月：由俯卧翻成仰卧位；或由仰卧翻成俯卧位；18爬6-8月，腹部支撑匍匐地爬，向前拖动身体,7-9月，用手和膝爬行19站立6月：自动跳跃7月：帮助下拉站8月：可扶东西站立，9月：拉自己到

6、站位,10月：独立，扶一手站，在帮助下从站立位坐下；11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲；12月：独站20走9-11月拉自己到站位12-13月走21粗动作落后的指征4个月：头部控制不能6个月：不能翻身9个月：不能坐18个月：不能走22精细运动发育/手指动作1月：握紧拳头，放拳头入口；握住你的手指；23精细运动发育/手指动作2月：常张开手；玩弄手；3月：玩耍时用力挥舞手，用整个身体碰撞玩具24精细运动发育/手指动作4月能抓住胸前玩具拿东西往嘴里放5月：玩具在手中传递（倒手）用整个手抓（手掌抓，拇指内收

7、）25精细运动发育/手指动作6月不成熟地探索小丸不再是两手去取，会用一只手去拿；提起杯子，碰撞杯子；松手丢下东西,积木可在手中传递26精细运动发育/手指动作9月用拇指与食指指尖桡指抓撕纸、会拍手、相互击撞物体，招手动作.27精细运动发育/手指动作12月精细拇指与食指指端抓可搭2-3块积木，会自己拿笔乱画确准摆放木块尝试放小丸入杯28钳指握29精细运动发育落后的指征4月后：双手常握拳，不能握住小棒、伸手抓物5月：不会抓东西口中吸吮9月：不能两个手之间传递物体14月：无钳指握18月：不会故意地释放物

8、体2岁前：未出现用手偏爱30表达性语言里程碑哭声交流1-2月鸪鸪声，O、a、u、e元音、尖叫声、咯咯笑声3-4月咿呀学语声，重复音节如ma、ma、pa、pa5－6月呀呀学语高峰，模仿发音，协调发音，出现被动语言8-9月有意义的单词，表达自己的愿望，开始知道物各有名10-12月31表达性语言里程碑乱语模仿单词14-18月单词，叠词阶段18月词组阶段18-24月50个单词,2字短语,50%可被理解，简单句阶段2岁3字短句,75%可被理解3岁3-5岁：复杂句阶段讲故事,100%可被理解4岁32幼儿语言