中国地质大学(北京)网络教育学院课程考试

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1、中国地质大学(北京)网络教育学院课程考试《人力资源开发与管理》模拟题一、多项选择题1．人力资源思想的演进有四阶段（ACDE）。A.传统劳动管理时期B.权变管理时期C.泰罗制科学管理时期D.人际关系与行为科学管理时期E.新人际关系与泛人力资源管理时期2．人力资源管理和传统的人事管理在下列哪些方面不同（ABCDE）。A.在组织中的地位不同B.与员工的关系不同C.工作的中心不同D.管理人员不同E.评价标准不同3．人力资源开发与管理的基本环境包括（ABCD）。A.政治因素B.经济因素C.社会因素D.技术因素E.环境因素4．五大人格又称大五人格，其把人格分为（ABCDE）。A.外向性B.

2、可靠性C.合作性D.开放性E.情绪稳定性5．在卡特尔16PF理论中，卡特尔把人格特性分成（AC）两大类，16个项目。A.表面特性B.有恒性C.根源特性D.敢为性E.乐群性6．智力是人们认识客观事物.运用知识解决实际问题的能力，也就是人的“聪明程度”。其要素或结构包括（ABCD）。A.感知力B.记忆力C.思维力D.想象力E.认知力7．能力是顺利实现某种活动的心理条件。劳动能力包括（ABCE）。A.体力B.智力C.知识D.操作E.技能8．霍兰德的六种职业人格类型，除了现实型.调研型，还有（ABCE）。A.艺术型B.社会型C.企业型D.操作性E.常规型9．人力资源是一种主体.客体兼于

3、一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下（ABCD）。A.个人条件的多样性B.个性人格的差异性C.人际关系的复杂性D.人文背景的广阔性E.心理的复杂性10．影响人力资源质量的因素除了遗传因素之外，还有（ABCDE）。A.营养因素11B.教育培训因素C.人力投资的成本与收益比例D.经济与社会发展状况E.人的主观能动性11．校园招聘（ABCDE）。A.是外部招聘的一种方式B.主要招聘专业技术人员和管理人员C.能对未来员工进行组织文化的渗透D.往往能够帮助用人单位进行公共关系宣传和扩大自身影响的良好作用E.能达到“百里挑一”地精选外聘人员的作用12．甄选的原则有（ABCE）。A.因

4、事择人的原则B.公开.公平.公正C.用人所长的原则D.专家主观正确评价原则E.德才兼备的原则13．人力资源外部征聘方式有就业市场.招聘广告，还有（ABCDE）。A.校园招聘B.社会选拔C.自荐D.人才中介机构E.他人推荐14．培训需求层次有（ABE）。A.组织层次B.工作层次C.部门层次D.工作团队层次E.个人层次15．组织培训流程的内容分为（ABCD）。A.培训需求分析B.培训规划设计C.培训工作的实施D.培训评估E.培训方法选择16．帕塞尔和西森（Sisson）提出了“五种管理风格”的学说，具体类型如下（ABCDE）。A.传统式管理B.温情式管理C.协商式管理D.法制式管理

5、E.权变式管理17．劳动合同订立原则（ABD）。A.平等自愿原则B.协商一致原则C.规定权利义务原则D.依法订立原则E.书面形式18．依法订立原则体现在（ABCDE）。A.目的必须合法B.主体必须合法C.劳动合同的内容必须合法D.订立劳动合同的程序、形式必须合法E.订立劳动合同的行为必须合法19．员工的5种类型（ABCDE）。A.操作工B.管理者C.分析师D.辅助员E.经理人20．组织结构的基本类型（ABCDE）。A.大型生产结构B.简单结构型C.事业性机构D.分散的机构11E.有机的机构21．考核申述是指（BCDE）。A.对考核有异议可以向法院提起诉讼B.认为考核结果不正确和

6、不公平而提出的申诉C.从制度上促进绩效考核工作的合理化D.或认为考核结果的运用不当而提出的申诉E.处理考核申诉，一般是由人力资源部门负责22．年薪制是（ABCDE）。A.根据年度经济效益水平而发放的经营者薪酬制度B.年薪一般分为基本薪金.业绩工资两部分C.包括特殊奖励部分D.年薪制是体现对经营者激励与约束机制的薪酬制度E.有利于企业对于高层管理人员的科学管理23．外在报酬（BC）。A.是从事的工作本身对员工的酬劳B.是经济性待遇C.包括直接报酬.间接报酬和非财务报酬D.是非物质性的.无形的报酬E.内容包括工作中参与决策，较大的工作自由度等24．薪酬是用人单位以现金或现金等值品的

7、任何方式付出的报酬，包括（ABCDE）这几部分。A.奖金B.员工从事劳动所得到的工资C.提成D.津贴E.其它形式的各项利益回报的总和25．人力资源薪酬制度设计的步骤有（ABCDE）。A.对工资差距进行必要的处理B.进行岗位评价C.市场薪资调查D.绘制工资等级表E.薪酬水平的比较与确定26．对同行企业进行工资调查的方式主要有以下几种（ABDE）。A.统计部门或专业机构提供B.通过问卷和访问方式收集有关资料C.企业提供D.电话询问E.对应聘人员询问或通过非正式讨论方式27．职业生涯系留点的内容有