小学弘扬和培育民族精神月活动方案

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1、弘扬和培育民族精神月活动方案一、 指导思想活动旨在大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，引导广大青少年认真学习、领会。加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。通过丰富多彩的“弘扬和培育民族精神月”体验活动，培养青少年高尚的思想道德品质、良好的行为习惯，从而使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。二、 活动主题以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题，以万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神为基础，以少先队员奋发向

2、上勇于创新的精神为载体，发扬和继承我国民族精神，以体验教育为基本途径，深入开展各种活动，争做“四有”新人。三、 活动要求结合时事，让学生理解抗震精神对我们少先队员的重要意义，引导学生以少先队大队、中队及小队的形式，分年级、分层次开展活动，以此来教育引导少年儿童了解抗震精神的丰富内容。四、活动内容（一）启动仪式要学生学习万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。（二）写下心愿组织全校师生举行签字仪式。在写有“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，

3、做一个有道德的人”的红布条上郑重的签写自己的名字，写下美好的心愿。（三）国旗下讲话国旗下讲话结合“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”这一主题，对全体师生进行思想教育，结合时事，让学生理解抗震精神对我们少先队员的重要意义。（四）校刊班刊展示学校、各班级以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题出一期黑板报。以班级为单位，搜集资料，调查、了解了祖国灿烂文化、悠长历史。（五）活动激趣让队员通过搜集资料、调查，了解了祖国灿烂文化、悠长历史。通过征文、歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等

4、活动，开展组织好“做一个有道德的人”主题实践活动征文比赛，大力弘扬民族文化的精髓，感受抗震精神的伟大力量。（六）中队活动以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题，开展中队主题会活动，通过评比，推荐活动开展得最优秀的中队进行校内观摩。各个中队通过中队主题会的形式，围绕“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”这一主题召开中队主题队会，让学生畅谈对抗震精神的理解，抒发为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向。以弘扬民族精神为主旨，通过歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等展示，大力弘扬民

5、族文化的精髓，感受民族精神的伟大力量。 “弘扬民族和培育民族精神月”活动方案为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定以庆祝新中国成立60周年为主题开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。现结合我校教育实际，制定如下实施方案：一、活动目的让全体学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实

6、现中华民族伟大复兴做出贡献。二、活动口号：祖国发展我成长 三、活动内容：活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个部分。四、活动具体安排（一）开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。利用9月1日开学典礼举行“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。学校发表以“弘扬和培育民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求。（二）开展“弘扬和培育民族精神”的

7、主题活动。1、“了解新中国建立历程”。（1）认真组织师生收看中国教育电视台、农村现代远程教育卫星平台播出讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国（暂定名）》，具体时间另行通知。（2）各中队利用班会课邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，宣讲革命历史和光荣传统。（3）在学校宣传橱窗中张贴为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和新中国成立以来感动中国人物事迹的报纸。（4）收集、整理学生暑期走访、了解家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，并在校内外进行宣讲。2、“感受祖国变化”。（1） 组织师生观看反

8、映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片。（2） 利用教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本等资源，布置教室、出一期“祖国发展我成长”为专题的黑板报。（3）各中队组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。（4）以作文（5—6年级各班三至五篇，可以在暑假爱国征文的基础上进行修改）、书画（各班一至二幅）、摄影