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1、天津电子信息职业技术学院综合实训报告课题名称通讯系统仿真综合实训报告姓名温智学号11班级通信S09-5专业通信技术所在系电子技术系指导教师张澄完成日期2011.11.0817目录摘要………………………………………一实训目的1二实训原理1三实训正文2实例一.2实例二.3实例三.4自选题：6四.心得体会14五.参考文献1517摘要通过MATLAB仿真，具体培养对仿真软件的应用，通过仿真锻炼加深对知识的应用及作用。一实训目的通过课程设计进一步理解扩展频谱通信的基本概念及其系统模型；重点是伪随机编码的基本原理，m序列、
2、Gold序列的性质及特点；扩展频谱信号的相关解扩、基带解调与载波同步，跳频信号的解跳和解调等等。要求学生在课程设计中建立基本的扩频系统模型，仿真计算出伪随机编码的相关特性，通过扩频调制的解扩仿真系统的抗干扰性能。二实训原理Gold序列是m序列的组合码，由优选对的两个m序列逐位模2加得到，当改变其中的一个m序列的相位（向后移位）时，可以得到一新的Gold序列。Gold序列虽然是由m序列模2加得到的，但它已不是m序列，不过它具有与m序列优选对类似的自相关性和互相关特性，而且构造简单，比m序列所产生的序列码组多的多，
3、因而获得广泛的应用。周期均为N=2*n-1的m序列优选对{an}和{bn}，{an}与后移τ位的{bn+τ}（τ=0，1，，…，N-1）逐位模2加所得的序列{an+bn+τ}即得到Gold序列，改变序列移位值τ，可以得到不同的Gold序列。而m序列的优选对是指在m序列集中，互相关函数绝对值的最大值
4、RXY（τ）
5、max最接近或者达到相关下限（最小值）的一对m序列。17三实训正文实例一.判断特征多项式F(x)=x9+x6+x4+x3+1是否可生成m序列，并建模验证。F(x)对应的系数二进制表示为100101100
6、1，相应的十进制数是601。测试模型如下：测试结果为：17实例二.计算特征多项式为F(x)=x9+x6+x4+x3+1的m序列的自相关系数。对于周期N的序列，其自相关系数是偶函数，即ρ(-j)=ρ(j)，而且也是以N为周期的周期函数。周期为N的m序列自相关系数理论值为ρ(j)=其中k为整数。本例中m序列的周期为N=29-1=511，首先计算出一个周期的m序列，然后再根据自相关系数的定义进行计算，计算中应注意将二进制输出的m序列转换为取值{±1}的双极性序列，然后再求相关函数。程序如下：reg=ones(1,9)
7、;%寄存器初始状态：全1，寄存器级数为9coeff=[1,0,0,1,0,1,1,0,0,1];%抽头系数a0a1...ar，取决于特征多项式N=2^length(reg)-1;%周期fork=1:N%计算一个周期的m序列输出a_n=mod(sum(reg.*coeff(1:length(coeff)-1)),2);%反馈系数reg=[reg(2:length(reg)),a_n];%寄存器移位,反馈out(k)=reg(1);%寄存器最低位输出endout=2*out-1;%转换为双极性序列forj=0:N-
8、1rho(j+1)=sum(out.*[out(1+j:N),out(1:j)])/N;endj=-N+1:N-1;rho=[fliplr(rho(2:N)),rho];plot(j,rho);axis([-1010-0.11.2]);title('洪松-实例2')17实例三.计算r=6本原多项式（八进制表示）103和147对应的两个m序列的互相关函数序列。八进制数103和147转换为二进制分别是：1000011和1100111。对应m序列的特征多项式以向量形式表示为[1,0,0,0,0,1,1]和[1,1,0
9、,0,1,1,1]编写程序如下：clear;reg=ones(1,6);%寄存器初始状态：全1，寄存器级数为6coeff=[1,0,0,0,0,1,1];%抽头系数cr...c1c0，取决于特征多项式N=2^length(reg)-1;%周期fork=1:N%计算一个周期的m序列输出a_n=mod(sum(reg.*coeff(1:length(coeff)-1)),2);%反馈reg=[reg(2:length(reg)),a_n];%寄存器移位,反馈out1(k)=2*reg(1)-1;%寄存器最低位输出,
10、转换为双极性序列endreg=ones(1,6);coeff=[1,1,0,0,1,1,1];%抽头系数fork=1:N%计算一个周期的m序列输出a_n=smod(um(reg.*coeff(1:length(coeff)-1)),2);%反馈reg=[reg(2:length(reg)),a_n];%寄存器移位,反馈out2(k)=2*reg(1)-1;%寄存器最低位输出,转换为双极
