高职高专（江苏）南京机电职业技术学院数控技术 专业建设方案

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1、南京机电职业技术学院数控技术专业建设规划为了贯彻教育为社会主义现代化建设服务的方针，根据《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》及《教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见(2011-2015年)》等文件精神，结合我院“十二五”发展规划制定数控技术专业建设规划。一、数控技术专业的社会需求及人才的知识能力岗位要求针对南京市机电产业集团下属30多家企业对数控技术人才需求的调研，结合机械工业教育发展中心开展的对军工、汽车、重大装备、数控机床等制造业重点企业数控技术人才的现状和需求进行的调研分析，掌握当前企业对人才的需求状况及数控技术人

2、才的知识能力结构要求，明确数控专业的人才培养目标及规格要求。（一）、数控技术人才需求状况我国已成为全球最大的制造中心，同时也是全球最大的机床消费国和最大的机床生产国，数控设备是企业技改项目的首选设备。目前机械装备制造企业中数控机床的占有率逐年提高，需要大量的数控技术方面的高素质技能型人才。1、“蓝领层”需求数量大，但相对比例将会有所下降，知识结构的要求将提出更高的要求。虽然目前大部分的企业只要求操作者能熟练操作机床，程序由专人负责编写，但随着企业对数控人才的高效率利用和进口数控系统的配置，企业对“蓝领层”提出更高的知识结构要求。部分企业已大规模

3、引进了高职毕业生从事数控机床的操作，可以预见，在企业对“蓝领层”数控人才的数量有很大需求的同时，对其知识和能力要求会越来越高。2、“灰领层”数控人才需求将相对增加随着国有众多老国企的改制，新的资金注入和制造装备的更新换代，企业中只会单纯操作的“蓝领层”已经不能满足企业需求，进口的大量高档加工中心设备需要既能编程又能进行熟练操作的“灰领层”来操作。未来几年，我国企业对26“灰领层”书人才的需求将明显增加。3、迫切需求“金领层”复合型数控人才南京市机电产业集团下属一百余家企业，调研情况表明数控高层次复合型人才在企业中所占的比例很少，尤其是专业理论知

4、识层次较高和具备一定动手能力的高级人才更显紧缺。特别是高端装备制造业，大量采购数控设备，需要大量涉及、数控编程及高层次维护的复合型人才。调研的南京市机电产业集团下属企业调研企业名称企业性质（优势、支柱、特色、基础）对应岗位南京一机床厂南京工艺装备厂南京高速齿轮箱厂南京汽轮电机集团行业：机械加工及装配优势：知名企业；支柱：机械制造；特色：工厂历史悠久、实力雄厚；基础：从2003年起，就与其中的企业建立了校企合作和毕业生输送关系。数控机床操作数控加工工艺及程序编制数控机床调试及维修产品检验和质量管理26（二）、数控技术人才的知识能力结构要求随着我国

5、企业的生产技术进步和数控设备的更新换代，对各层次的数控技术人才提出了新的更高要求。1、对于“蓝领层”数控人才，必须以传统的机械制造技术（如金属材料及热处理、切削原理及刀具、机床夹具、机制工艺等）为基础，掌握“数控机床原理及应用”、“数控加工编程”，还需要初步掌握“CAD/CAM”软件。2、对于“灰领层”数控人才，应精通产品的加工工艺，数控加工的编程，具有良好的数学基础，熟悉产品的三维设计及制造技术。数控机床维修人员要以机械、电气、光和液（气）控制技术为基础，掌握数控机床维护与维修的技术各技能。3、对于“金领层”数控人才，必须具有扎实的专业基础，

6、较全面掌握数控设备的相关原理与技术，具备数控设备研制与开发能力，还必须具有较高的外语水平，掌握网络技术。（三）、数控技术专业人才从事的岗位根据市场调研的情况，在专业建设指导委员会的指导下设置了本专业。并根据对企业数控行业岗位调研情况，确定了数控技术专业面向的岗位群。分别为以从事数控设备操作为主的数控机床操作员；以通过手工或编程软件进行程序编制的数控编程员；从事产品数控工艺制定，解决生产工艺问题的数控工艺员；以及经过学校学习和企业锻炼后从事数控机床安装、调试、维护及销售的相关岗位。专业设置满足：1、针对性。26数控制造技术是集机械制造技术、计算机

7、技术、现代控制技术、网络技术、机电一体化技术于一体的多学科制造技术；数控机床是一种技术密集度及自动化程度很高的机电一体化加工设备，其加工精度高，质量容易保证，发展前景十分广阔。随着科学技术不断发展，数控机床的发展越来越快，正朝着高性能、高精度、高速度、高柔性化和模块化方向发展，而智能化、开放式、网络化成为当代数控系统发展的主要趋势。数控技术的应用，不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的发展和应用领域的不断扩大，它对国计民生的一些重要行业，如IT、汽车、轻工、医疗等的发展起到越来越重要的作用，因为这些行业

8、所需装备的数字化已是发展的大趋势。随着我国工业化进程的不断推进，数控机床在制造业中的普及，数控机床应用技术的教育和培训也因此成为继计算机专业之后的一大