创先争优工作机制-创先争优工作机制 建立健全长效机制 推进创先争优常态化

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4、--------创先争优工作机制-创先争优工作机制建立健全长效机制推进创先争优常态化-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　在全党上下开展创先争优活动的形势下，正宁县各级党

5、组织按照市、县委总体部署和要求，在推动活动深入开展的同时，认真提炼行之有效的典型做法，积极探索如何建立长效机制、推进创先争优常态化等问题。在理论学习、参考创先争优活动相关论述的基础上，结合全县各级党组织开展创先争优活动的实践经验，对推动创先争优常态化长效化进行了专题调研。　　一、基本情况　　正宁县共有基层党组织356个，其中：乡镇党委10个，部门党委4个，党总支12个，党支部330个，共有党员9800名。各级党组织在创先争优长效机制建设中，进一步总结推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的通用做法，概括总结创先争优成功经验，探索建立承诺践诺评诺、创先争优破解难

6、题、为民服务创先争优、党员干部直接联系服务群众、群众评议创先争优、分类指导统筹推进创先争优等方面的长效机制，推进创先争优常态化长效化。坚持边实践边总结边提高，不断丰富完善创先争优经常化、普遍化、基层化的行动机制。据统计，先后建立推动创先争优常态化长效化的机制制度124项，其中：服务群众类51项、加强基层组织建设类22项、社会管理类19项、经济社会发展类32项。　　二、主要做法　　活动开展以来，全县各级党组织围绕“组织创先进、党员争优秀”主要内容，不断积累成功经验，培树典型做法，在学习提高、服务群众、社会管理和党建工作等方面形成了一些务实管用的机制制度和实践成果，有效激发了广大

7、党员、干部群众创先争优的内生动力，有力推动了创先争优活动全面深入开展。　　着眼加强执政能力建设，建立了自我提高、科学运转的学习长效机制　　按照“全员学习、全面学习、全程学习”的学习型党组织建设理念，着眼完善服务功能、增强党员素质、提升行业形象，采取灵活多样的学习方式，建立健全科学完备、行之有效的学习机制，从而实现学习的常态化、普遍化。　　一是建立组织领导机制。按照党组织书记牵头抓总、班子成员分工负责的原则，坚持县委中心组学习制度，落实每月一次的集体学习任务；县直单位结合行业特点和工作性质，制定学习规划，