中考历史专题复习

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1、2013年中考历史热点专题复习1、中日关系问题（1）古代唐朝与日本的友好往来。日本遣唐使来唐朝；鉴真东渡日本。（2）明朝派戚继光到东南沿海抗倭。戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”。（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；1937年12月，南京大屠杀。B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。A、甲午中日战争：中

2、国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久；清政府政治腐败，妥协投降。B、日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作；敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。（5）中日关系健康发展的根本问题？如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。（6）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺。（7）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？日本不能正视历史，军

3、国主义势力有复活、抬头的危险。（8）近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？日本政要参拜靖国神社，日本侵略钓鱼岛。（9）近代历史上日本发动和参与的侵华战争1894年发动甲午中日战争；参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。（10）日本古代学习中国进行的改革是大化改新，由奴隶社会过渡到封建社会；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。（11）青少年应怎么做？A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于

4、世界强国之林。C、呼吁日本，面对历史，深刻反省。2、关于西藏问题（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。（2）西藏自古以来就是中国的领土：元朝：中央设宣政院。清朝：设置驻藏大臣，册封班禅和达赖。（3）西藏的和平解放：1951年，西藏和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。（4）民族区域自治的政策：西藏自治区。（5）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；各民族共同发展。（6）

5、从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展。3、关于台湾问题（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：①三国时，孙权派大将卫温到夷洲，加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。③1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，加强台湾同祖国内地的联系。④1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本。1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。（2）祖国统一是历史发展的必

6、然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③两岸人民都是中华民族，血脉相连，有共同的传统文化。④有“一国两制”的正确政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。（3）历史上两次被割占及回归：明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，

7、国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。（6）今天祖国统一的阻碍因素：台独势力的分裂活动；外国反华势力的干涉。（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识

8、，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）