驾驶教练员职业道德

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1、主讲：徐文教授——教练员的职责与职业行为规范安全第一珍爱生命目前在我国，交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”，与各国横向比较，我国交通事故死亡人数居世界第一。一、教练员的社会职责二、教练员的职责和义务三、教练员的职业行为规范一、教练员的社会职责（一）交通安全形势1.车祸猛于虎目前全世界每年因交通事故死亡的人数约为60万，受伤人数约为1千2百万。2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。道路交通事故万车死亡率为4.3。万车死亡率是衡量一定机

2、动化水平下交通事故死亡情况的综合反映。数值越小，则交通状况越好。我国万车死亡率逐年下降，2007年为5.1，但2008年仍然保持4.3。2010年1月4日凌晨3时许，广西河池市都安县境内发生一起特大车祸，一辆四川籍大客车为躲避一名横穿公路的乞丐，不幸与驶来的大货车惨烈相撞，造成7人死亡，至少21人受伤。至早晨七时许，最后两名被困者被河池特勤消防大队官兵救出。国家统计局公布2007年群众安全感调查主要数据在影响群众安全感受的问题中，被调查人选择“刑事犯罪”的占24.8%，选择“公共秩序混乱”的占27.6%，选择“交通事故”的占38.

3、2%，选择“火灾”的占9.4%。与2006年相比，选择“刑事犯罪”的下降了1.2个百分点，选择“公共秩序混乱”的下降了4.2个百分点，选择“交通事故”的上升了5.0个百分点，选择“火灾”的上升0.4个百分点。目前在我国，交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”，与各国横向比较，我国交通事故死亡人数居世界第一。为什么？2.交通事故原因分析人、车、路、环境和管理等因素是解决道路交通事故的关键环节车辆的原因道路的原因交通环境的原因人的原因人的原因主要包括两个方面:一方面是驾驶员的原因，另一方面是行人的原因。根据我国交通事故

4、历年统计资料表明，每年发生的事故中，驾驶人的责任约占70%（其中道德因素占56.3%，心理因素占30.8%），行人的责任约占26%，即将近96%的责任事故起源于驾驶人与行人。驾驶员的原因1)驾驶员交通法规意识淡薄，不自觉遵守交通法规，违章驾驶车辆，酒后驾车，疲劳驾驶开快车、开飞车、强行超车、争道抢行。（违法行为）2)安全行车知识缺乏（非违法行为）（二）驾驶员对交通安全的重要影响驾驶员职业的特点驾驶员是我国的专业技术人员，驾驶执照是一种许可证明。高度危险作业根据民法通则的规定，高度危险作业包括高空、高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、高

5、速运输工具等，这些作业都对周围环境有高度危险性。驾驶员应明白自己岗位的重要性：手中的方向盘对维系乘客安危和社会稳定的重要性，不能有丝毫的大意和怠慢。“手握方向盘，脚踏鬼门关”。我的答案是：车祸实际大多是人为因素造成的，驾驶员的整体素质不高，导致我国交通安全形势严峻（三）教练员对交通安全的重要作用教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师是推动驾驶员素质教育的实践者是构筑交通安全第一道防线的主力军肩负着神圣的使命和社会责任能否培养出安全的驾驶员在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学能力。教练员自身的行车安

6、全意识、驾驶习惯和教学效果对学员一生中的安全都将产生深远的影响。让学员树立“遵章守法，文明礼让”的安全意识二、教练员的职责和义务（一）教练员的职业特点（1）教学对象层次多样性（2）教学内容专业性(3)教学要求严格性(4)教学组织特殊性(5)教学过程风险性教学内容专业性教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员（文明驾驶、平安出行），包括培养学员的安全意识和传授安全的驾驶方法。教学内容主要是以教学大纲和教材为依据，紧密围绕安全行车的主题，包括道路交通安全法律法规、相关的理论知识和驾驶技能等。（二）教练员的基本素质1、高度的社

7、会责任感2、良好的安全意识和驾驶习惯3、扎实的专业知识4、丰富的驾驶经验5、良好的教学能力伙伴式教学风格特点：教练员与学员之间是一种朋友关系，是共同互动型教练员的行为：清楚、平和地向学员讲解为什么做动作，紧接着向学员展示做该动作涉及部件的工作原理，或给学员做示范教学效果：学员理解了为什么做该动作通过教练员清楚、平和的讲解，学员掌握该动作要领学员领会这一动作，并对此感到满意，学习进展顺利。特点：教练员与学员之间是命令与服从的关系。教练员的行为：命令学员做动作。如果学员没有照他的指示去做，他甚至可能会以中断培训来威胁学员。学员：服从指

8、令，机械的遵循教练员的指示。教学效果：学员感到十分困惑，他可能不知道为什么要做该动作，而教练员一次次强烈的反应使他更加困惑学员变得沮丧，并且失去对驾驶学习的乐趣学员学习进展缓慢，还可能产生抵触情绪，表现冷漠，塞耳不听，消极等待培训的结束。专制式的教