15 专题十五 口语交际

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1、专题十五口语交际1.(2014·广东广州)有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是()(3分)A.初中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。B.希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。C.铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。D.困难时暂时的,切记“天将降大任于斯人,必先苦其心志”,明天将会更加美好。【答案】B。【思路解析】“己所不欲,勿施于人”指自己所不愿意要的,不要强加于人。B选项说希望同学“早日成为受欢迎的人”,那么言外之意是同学并不是一个受欢迎的人,此话放在

2、毕业赠言中,不是很得体。2.(2014·重庆B卷)人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。请参照示例,写一段话,说说自己活他人是一本怎样的书,并略加阐释。(句式不限,40字左右。)(4分)示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一起,能扩大视野,增长知识。【答案】示例:母亲是一本散文书,一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书,内涵厚重。老人的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨,一一由她用心血书写。3.(2014·山东聊城)读书和思考是营养人生的不可或缺。请分别写出一句关于“读书”和“思考”的名言。(2分)【答案】示例:读书:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

3、思考:学而不思则罔。4.(2014·湖北黄冈)口语交际。(4分)在一次“我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了4月9日《楚天快报》的一则报道:某市一小学布置一篇“我的理想”的作文,出人意料的是,孩子们的理想不再“高大上”,而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”,因为这样可以开名车、住豪宅。对此,同学们展开了激烈的争论,形成了“认同”与“反对”两种意见,最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时,你认为小琪会怎么说?你估计我会怎么讲?小琪说:_____________________我说:_____________________【答案】小琪说:现在是多元社会,个人的

4、理想没有标准答案。三百六十行,行行出状元,而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此,我认同他们的想法。(意近即可)我说:小琪说的有些道理,但是学生人生理想的物质化,一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射,拜金主义、物质主义、现实主义的盛行,说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强,少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行,正确引导我们,让我们自觉校准理想目标。(答出大意即可)good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterth

5、ewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first5.(2014·湖北襄阳)每次家里来客人,谈到萧峰时,妈妈总爱说萧峰的缺点,虽然是半开玩笑似的,但让萧峰很不好意思。如果你遇到这种情况,过后会怎样对妈妈表达你的想法?(2分)【答案】妈妈,我已经是个大孩子了,不要老是当人说我的缺点,其实我的优点比缺点多得多,您要多鼓励我,这样我才会越来越有信心,也会越来越优秀啊。6.(2014·湖

6、南长沙)下列陈述(或做法)不得体的一项是()(2分)A.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦说乎!”。B.毕业了,张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。C.小芳过生日,小燕送个她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你,让你开心快乐!”D.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附了一句话:“尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正!”【答案】C【考点分析】该题考察的语言运用是否得体,重点考察了敬语的使用,C错在“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物)。7.(2014·湖南株洲)根据下面提供的情境,按要求回答问题

7、。(2分)中考前夕,学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下,爸爸知道后,对你说:“中考一结束,随你想去哪儿玩都可以。”“爸爸”的意思是:为了说服爸爸,你说:【答案】不要参加活动(抓紧时间学习)(1分);从减轻精神压力,更利于迎考的角度作答。(1分)8.(2014·四川达州)根据如下材料,完成活动内容。(2分)据央视报道,5月29日,杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车,正平稳

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