献你一束鲜花第二课时教学设计

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2、指名说说课文讲了一件什么事？2、明确本节课目标3、听写词语茫然沮丧、愧疚、失落、这组词有什么共同点？、这篇文章讲的就是一个失败者请你们把描写女运动员心理活动的句子画下来，再读一读学生自学、画句子二、精读课文，理解“她”失败而归时的沮丧和愧疚的内心活动1、交流你画的句子，读给大家听听课件出示：四天前，她从平木上打着旋??简直要把脑袋藏在领口里去、你觉得她什么神情？、她心里会怎样想？、那你就是那个运动员，能否读出她的沮丧、这才叫读出了自己的感受那失败者除了沮丧，还有什么？、你们看，这就是黯淡无光的失败者这在这次比赛中，她迷失了自己，她——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

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7、己，她——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★茫然、愧疚、沮丧、悲伤??、你还从哪个字看出她沮丧、愧疚？、她垂下的仅仅是她的头吗？读读课文、她垂下的是什么？、说得真好，这一切都不属于他了读读吧齐读、你还从哪个字看出她沮丧、愧疚？：这才是怕，再读，她可是越来越怕：你们再看看，这句话结尾的标点符号是什么？：什么意思？、她还怕什么？2、写失败者心理活动语句还有吗？读给我们听听“本来??纵使她有回天之力，也难以补偿，她茫然了”、“茫然”什么意思？、读出她此刻的心情三、