住房和城乡建设部215年科学技术项目计划——软科学研究项

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1、住房和城乡建设部2015年科学技术项目计划——软科学研究项目(建筑节能绿色建筑与能源综合利用)序号项目标号项目名称主要研究内容（含考核指标）研究单位合作单位计划进度经费备注起始时间完成时间自筹拨（贷）款总额国家地方152015-R1-015高等院校新建校区绿色规划设计对策研究——以浙江大学为例主要研究内容：1.对国内外绿色校园的建设现状及其未来发展趋势开展比较研究。2.通过国内外高校的绿色校园案例分析与剖析，对照国内外绿色建筑规划设计标准、绿色校园评价标准，提出适应夏热冬冷地区的高校绿色校园规划设计原则和对策。3.绿色大学校园建设中有效衔接国家、地方和行业相关绿色建筑标准研究。4.在

2、绿色校园规划过程中植入学生绿色教育理念研究。5.以浙江大学为例，对提出的绿色校园规划设计原则与对策的适用性进行实践验证，通过后验证，对我国现有的绿色校园、绿色建筑的规划理念、设计标准、适用技术、建设途径和管理方法等提出改进建议、政策决策支持等。6.浙江大学新校区的整体绿色规划设计的主要内容。（1）以绿色校园整体规划设计为总体指导思想，对正在建设的浙江大学新校区开展整体绿色规划与设计实践。所有新建单体建筑按绿色建筑星级标准以上设计，实现校园规划绿色全覆盖。（2）绿色建筑规划设计。（3）可再生能源规模应用的规划设计。（4）分类建筑适用成套节能技术与措施的优化设计。  （5）既有校园与新建

3、校园间的绿色文化传承与技术支撑研究。（6）大学绿色建筑学促进绿色校园新建规划建设的作用研究。考核指标：1.完成《高等院校新建校区绿色规划设计对策研究》报告1份。2.对浙江大学新建校区开展绿色校园规划实践，在规划设计上实现低碳、绿色、生态与可循环，校园规划设计符合绿色校园评价标准要求，完成《浙江大学新建校区绿色校园规划设计建议书》1份。3.发表学术论文3篇以上。浙江大学浙江大学建筑设计研究院有限公司2015.012015.122020住房和城乡建设部2015年科学技术项目计划——软科学研究项目(城镇化与城乡建设)序号项目标号项目名称主要研究内容（含考核指标）研究单位合作单位计划进度经费

4、备注起始时间完成时间自筹拨（贷）款总额国家地方532015-R2-028智慧园区建设运营服务标准研究主要研究内容：以住建部《智慧社区建设指南（试行版）》为基础，以智慧社区中涉及住宅小区、产业（商务）园区智慧体系建设与运营服务标准为首要研究目标。1.主要任务是研究智慧园区（暂名）的智慧设施建设、运营和服务体系，以及评价及标准体系，支撑国家社区治理，实现居民智慧生活。内容包括：定义“智慧园区”概念；研究智慧园区建设及运营体系；编制智慧园区建设及运营指南；积极引入物联网、大数据等新一代信息技术，指导智慧园区专项试点项目的规划、建设及运营；逐步形成并完善智慧园区建设及运营的评价准则。2.而后

5、，将智慧园区研究成果进行行业推广，并逐步以智慧园区为基点，以实现政府公共服务互联互通为线，整合并完善园区以外的社区公共设施和基础服务，演进智慧社区的建设和运营。3.在智慧园区到智慧社区的研究及试点建设和运营过程中，建立领域权威，制定行业标准，为政府在智慧园区和智慧社区的规划、建设和运营方面提供决策咨询与服务支撑。考核指标：1.完成不少于2个的试点建设。2.完成不少于5份的研究报告分册。3.完成智慧园区服务云平台搭建。4.系统说明书一份。5.完成《智慧园区建设运营服务标准》（送审稿）。绿城物业服务集团有限公司中城智慧（北京）城市规划设计研究院有限公司北京亚信数据有限公司2015.012

6、016.12200200住房和城乡建设部2015年科学技术项目计划——软科学研究项目(城镇化与城乡建设)序号项目标号项目名称主要研究内容（含考核指标）研究单位合作单位计划进度经费备注起始时间完成时间自筹拨（贷）款总额国家地方712015-R2-046滨水绿化在美丽浙南水乡建设中发展研究主要研究内容：1.调查温州自然湿地植物，挑选不同类型的典型样本（水库、湖、湿地、河道和盐碱地）进行实地调查植物种类、生长状况、景观效果等。2.根据实地调查和文献等资料查阅分析，筛选出不同样本中适应性强，有较好景观效果（观花或观叶或观果）的滨水植物，并分析其景观效果、文化特征和生态特性，提出发展用途。3.

7、调查温州城市的滨水绿化，统计其驳岸形式、滨水植物种类、种植形式、生长状况、景观效果；分析温州滨水绿化的现状和存在问题，开展属地绿化管理部门和养护人员的调研，找出解决问题的方案。4.同时结合地方文化的特点，研究滨水绿化在生态河道、湿地和滨海盐碱地等方面应用规划，总结打造“一村一景”的特色景观的理论基础。考核指标：1.统计筛选出来适应性强、景观效果好的滨水植物,形成一套滨水植物名录和图谱，总结滨水植物规划设计理论。2.调研发现滨水绿化建设存在的问题，提出解决方