中考政治专题复习十三推动发展繁荣建设文化强国人民版

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1、推动发展繁荣建设文化强国热点材料材料一：9月11日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》。繁荣发展社会主义文艺，要坚持以人民为中心的创作导向，为人民抒写、为人民抒情，建立经得起人民检验的评价标准。要聚焦中国梦的时代主题，培育和弘扬社会主义核心价值观，唱响爱国主义主旋律，传承和弘扬中华优秀传统文化，让中国精神成为社会主义文艺的灵魂。材料二：习近平指出。提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明发展进程中。中华民族创造了博大精深的灿烂文化。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调．以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方

2、式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。要以理服人，以文服人。以德服人，提高对外文化交流水平，完善人文交流机制，创新人丈交流方式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华文化魅力。材料三：2016年3月20日是中国二十四节气中的“春分”，当日下午，成都数十名孩童在某商场楼顶上穿上汉服．学习汉服传统礼仪，同时以放风筝，喂“春牛”的形式迎接“春分”的到来。此次

3、重拾春分习俗的活动给我们以启示，在活动中，孩子们通过玩耍等他们乐于接受的方式学习传统礼仪，体验中华传统文化，这既培养了孩子的民族情感，又弘扬了民族文化。希望今后更多诸如此类的中国传统文化形式走进我们的生活，让我们更好地学习、了解中国传统文化。链接教材九年级教材1．当今世界是一个开放的世界，文明的多样性绝不会因为世界经济全球化而消失，各种文明直接沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象。2．人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之问的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。3．各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化

4、，不断推动不同文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好地建设我们共同的家园。4．人类交往范围的扩大使得不同文明间的距离越来越近，各种文明在相互交流和学习的同时，也产生了激烈的碰撞甚至冲突。5．中华文明历经五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收别国文化中的有益因子．创造更为璀璨的中华文明．另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。在近几年，中华文化成为重要的社会热点之一，这也表现存了各地市的思想品德中考题中。纵观各地中考题，均对本课内容有所涉猎

5、．有些所占的分值也比较大。中华文化作为这几年的社会热点，考查的方式、角度不同，但多会以选择题和分析题的形式出现。2017年中考对中华文化的考查，难度不会高，多会结合申遗、民俗、各种文化节、中外文化交流、社会主义文化大发展大繁荣等内容，以漫画、时事新闻的形式进行设计。也要从辨析题的角度准备，认识到中华文化有精华也有糟粕。考查角度1．我们应如何对待民族传统文化?(1)继承和弘扬优秀的民族传统文化。(2)抵制和抛弃民族传统文化中的糟粕。(3)结合时代特点加以发展，不断创新。(4)积极宣传中华优秀传统文化，让世界了解中华优秀文化。2．我们应该怎样对待外来文化?(1)尊重外来文化，坚持“以我为主，

6、为我所用”的原则．努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新。(2)博采各国文化之长，特别要善于吸收发达国家那些为现代化所需要的又适合我国国情的优秀文化成果。(3)对待文化差异，排斥的态度，过分夸大本民族文化价值．漠视甚至歧视其他民族文化价值，是不正确的，应平等交流．相互学习。3．近几年来，在世界不少国家和地区掀起了“中国热”“汉语热”，这表明了什么?(1)我国的经济实力和综合国力显著增强，国际影响不断扩大。(2)表明了中华文化具有独特的魅力和影响力。(3)表明了人类文明史是一部文化不断交流、融合与创新的历史，文明的多样性体现了全人类的创造力和创新精神，是人类共同的宝贵财富。(4)我国

7、的文化发展不能离开人类文明的共同成果，要博采各同之所长，广泛地吸收不同的优秀文明成果。4．在文化交往过程中，面对不同的文化差异，我们应该怎么做?我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。◇专题训练一、单项选择题1．《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》指出，繁荣发展社会主义文艺，要坚持以人民为中心的创作导向，为人民抒写、为人民抒