【免费】2012年村官考试模拟题 [考试大论坛精品资料]

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1、本试题分两部分，第一部分为客观试题。第二部分为主观试题，客观试题60分。主观试题40分，满分100分。考试时间180分钟。第一部分客观试题一、单项选择题1．十六届四中全会提出，加强党的执政能力建设的基础是(   )。  a．加强制度建设     b．加强党内民主建设  c．加强党的作风建设   d．加强党的基层组织和党员队伍建设2．2004年人大修宪关于人权的规定是(   )。  a．公民人权不受侵犯    b．公民人权高于一切  c．国家尊重和保障人权   d．自由是人权的根本原则3．一个学校教学

2、质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力  以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是(   )。  a．异因同果   b．同因异果  c．多因一果   d．一因多果4．"人山问樵，人水问渔"，主要包含的哲学道理是(   )。  ①要坚持唯物主义的思想方法   ②从实际出发  ③要坚持具体问题具体分析的思想方法  ④要抓住事物的主要矛盾  a．①②③   b．②④  c．①③    d．①②④本试题分两部分，第一部分为客观试题。第二部分为主观试题，客观试题60分。主观试题40分，满分

3、100分。考试时间180分钟。第一部分客观试题一、单项选择题1．十六届四中全会提出，加强党的执政能力建设的基础是(   )。  a．加强制度建设     b．加强党内民主建设  c．加强党的作风建设   d．加强党的基层组织和党员队伍建设2．2004年人大修宪关于人权的规定是(   )。  a．公民人权不受侵犯    b．公民人权高于一切  c．国家尊重和保障人权   d．自由是人权的根本原则3．一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力  以及社会影响等方面造成的，从因果关系

4、来看，这是(   )。  a．异因同果   b．同因异果  c．多因一果   d．一因多果4．"人山问樵，人水问渔"，主要包含的哲学道理是(   )。  ①要坚持唯物主义的思想方法   ②从实际出发  ③要坚持具体问题具体分析的思想方法  ④要抓住事物的主要矛盾  a．①②③   b．②④  c．①③    d．①②④本试题分两部分，第一部分为客观试题。第二部分为主观试题，客观试题60分。主观试题40分，满分100分。考试时间180分钟。第一部分客观试题一、单项选择题1．十六届四中全会提出，加强党的

5、执政能力建设的基础是(   )。  a．加强制度建设     b．加强党内民主建设  c．加强党的作风建设   d．加强党的基层组织和党员队伍建设2．2004年人大修宪关于人权的规定是(   )。  a．公民人权不受侵犯    b．公民人权高于一切  c．国家尊重和保障人权   d．自由是人权的根本原则3．一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力  以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是(   )。  a．异因同果   b．同因异果  c．多因一果   d．一因多果4

6、．"人山问樵，人水问渔"，主要包含的哲学道理是(   )。  ①要坚持唯物主义的思想方法   ②从实际出发  ③要坚持具体问题具体分析的思想方法  ④要抓住事物的主要矛盾  a．①②③   b．②④  c．①③    d．①②④本试题分两部分，第一部分为客观试题。第二部分为主观试题，客观试题60分。主观试题40分，满分100分。考试时间180分钟。第一部分客观试题一、单项选择题1．十六届四中全会提出，加强党的执政能力建设的基础是(   )。  a．加强制度建设     b．加强党内民主建设  c．加

7、强党的作风建设   d．加强党的基层组织和党员队伍建设2．2004年人大修宪关于人权的规定是(   )。  a．公民人权不受侵犯    b．公民人权高于一切  c．国家尊重和保障人权   d．自由是人权的根本原则3．一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力  以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是(   )。  a．异因同果   b．同因异果  c．多因一果   d．一因多果4．"人山问樵，人水问渔"，主要包含的哲学道理是(   )。  ①要坚持唯物主义的思想方法  

8、 ②从实际出发  ③要坚持具体问题具体分析的思想方法  ④要抓住事物的主要矛盾  a．①②③   b．②④  c．①③    d．①②④5．"真理在一定条件下可以转化为谬误"，这是(   )。  a．唯心主义观点        b．辩证唯物主义观点  c．一切唯物主义共有的主张   d．诡辩论的观点6．上层建筑对社会发展作用的性质决定于(   )。  a．它所服务的经济基础的性质  b．它是否同自己的经济基础相适合  c．它是否反映统治阶级的利益  d．它是否有利于公