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1、解读:健康优美的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于陶冶学生的情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧,也有利于学生的健康成长。美丽校园通心灵的板报强体质的跑道5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsyst
2、em,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第17页共17页会说话的墙壁讲卫生的餐桌5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregi
3、onalpositionandachieve第17页共17页在健康理念的指引下,学校以培养身心健康的“阳光少年”为育人导向。阳光少年阳光少年:刘洋获奖感言:我健康,我快乐阳光少年:徐珂获奖感言:健康乃快乐之本。阳光少年:唐宇翔获奖感言:健康人生是精彩人生的奠基石。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti
4、-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第17页共17页第一篇:《健康教育》 三字经人之初,善恶无,如幼苗,刚出土,阳光照,雨露洒。健康育,成大器,讲礼貌,懂礼仪,敬长辈,尊老师。晨气好,要起早,勤锻炼,身体好,消疲劳,晚睡早。坐立行,站如松,坐如钟,行如风,读写姿,要端正。胸离桌,一拳距,眼离书,一尺行,手握笔,尖一寸。讲卫生,不生病,吃东西,前洗手,大小便,后洗手。一口痰,菌千万,随地吐
5、,病传染,吐痰盂,保健康。没痰盂,吐纸里,炉中烧,洁安全,吐手绢,洗晒干。行文明,都称赞,果皮纸,别乱扔,害自己,害别人。先洒水,后扫地,讲卫生,尘不扬,营养好,身体壮。不挑食,不偏食,吃零食,长生病,喝生水,不卫生。吃完饭,要漱口,早晨晚,把牙刷,清口腔,防虫牙。刷牙齿,有顺序,顺牙缝,往上刷,不左右,来回拉。爱护眼,很重要,字距眼,一尺远,坐姿端,记心间。光强暗,书不看,课间息,远处看,天天做,眼保操。体锻炼,不可少,营养丰,睡眠好,眼保操,分四节。第一节,天应穴,眉头下,眼眶角,闭目坐,按揉穴。第二节,晴明穴,两眼内,鼻
6、根凹,拇食指,挤与按。第三节,四白穴,瞳孔下,食指按,旋转揉,变方向。第四节,太阳穴,外眼角,拇指按,食指面,刮眼眶。勤洗澡,勤换衣,勤洗头,勤理发,讲卫生,剪指甲。喝水杯,和毛巾,个人用,不传病,如共用,染疾病。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpu
7、blictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第17页共17页第二篇:健康童谣、儿歌童谣一:同学们坐坐好,大家一起编童谣。勤通风,勤洗澡,勤晒被褥,忘不了;多吃熟食,多运动,多喝开水,多洗手,全面消毒要做好;连续发烧要重视,疾病预防要趁早。三勤四多记牢了,身体健康人人好。童谣二:扁豆弯弯吃了好,玉米黄黄利肠胃,番薯块块香又甜,苹果红红笑开脸,桔子橙橙润心脾,菠菜绿绿长力气,雪菜酸酸饭量增,五谷杂粮助健康。蔬菜水果营养好,油炸食品要少吃。新鲜鸡蛋天天
8、有,牛奶水果不能少。平时开水要多喝,可乐雪碧要少吃。五谷杂粮时常用,牙齿肠胃有好处。儿歌一:我是蓝色小精灵,我像海水广无垠。一年四季天天有,我的名字叫恒心。健康不仅在全身,健康还要在精神。只要坚持去保健,你会成为健康人。我是绿色小精灵,我像绿色的春风。人际关系需要我,我的名字