备战16高考政治优选精题解析：科学发展观5

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1、备战16高考政治优选精题解析：科学发展观5　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】7．依托黄金水道建设长江经济带，能够为中国经济持续发展提供重要支撑。然而长江经济带的产业分工薄弱，化工、电子信息、汽车与装备制造等领域都存在同质化竞争，各地产业梯级转移，错位发展势在必行。这样做有利于　　①破除区域利益壁垒，加强产业对接②建立完全

2、竞争市场，激发市场活力　　③发展新兴优势产业，淘汰传统产业④优化地区产业结构，统筹区域发展　　A．①③B．②④C．②③D．①④　　【知识点】D2本题考查科学发展。　　【答案】D解析：破除区域利益壁垒才能依托黄金水道建设长江经济带，①符合题意；②与材料意思不符；淘汰传统产业的做法错误，排除③；建设长江经济带需要优化地区产业结构，统筹区域发展，④符合题意；故答案选D。　　【思路点拨】解答本题可并用排误法和排异法。　　【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水中学高三上学期五调考试（201412）】14．2014年9

3、月16，李克强在推进新型城镇化建设试点工作座谈会上讲话强调，鼓励东部产业园区在中西部开展共建、托管等连锁经营，以“业”兴“城”，提高城市基础设施承载能力，做大做强中西部中小城市和县城，促进约1亿人在中西部就近城镇化。实施这一举措的积极意义是　　①加快产业转型，促进产品升级换代②培育新的经济增长点，释放更大内需潜力③统筹区域协调发展，缩小地区发展差距④以城带乡，实现城乡公共服务均等化　　A．①④B．②③C．②④D．③④　　【知识点】D2本题考查小康社会的经济建设。　　【答案】B解析：①“产业转型”在材料中没有体现；

4、④“以城带乡”在材料中没有体现。　　【思路点拨】注意把握材料主旨，依据材料判断即可。　　【原创精品解析】政治卷•2015届河北省唐山一中等五校高三上学期第二次联考（201501）】15．“三明治陷阱”，是指在成本大幅提高和销售价格不断下跌的双向挤压下，实体企业利润（中间层）迅速变薄。为了维系生存和收益，实体企业被迫将大量资本投向房地产和股市，以致整个国家经济迅速泡沫化。要避免陷入“三明治陷阱”，国家应该　　①加强公共服务，拓宽企业产品销路　　②拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业　　③推进结构性减税，减轻实体企业的负担

5、　　④加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略　　A.①②B.③④C.①③D.②④　　【知识点】D2本题考查加快转变经济发展方式。　　【答案】B解析：作答时注意题中设问的主体是国家，因此①“拓宽企业产品销路”不符合题意；②“挽救濒临破产企业”的表述错误，排除；材料中避免陷入“三明治陷阱”，国家应加快转变经济发展方式，③④符合题意；答案B正确。　　【思路点拨】注意明确题意的主旨，并结合排除法。　　【原创精品解析】政治卷•2015届江苏省盐城中学高三1月月考（201501）】A3D1D235.材料一　　　　注：我国

6、科技进步对经济增长的贡献率不足40%,而发达国家普遍超过70%。　　材料二:党的十八届三中全会紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，首次确立了生态文明制度体系，从源头、过程、后果的全过程，按照“源头严防、过程严管、后果严惩”的思路，阐述了生态文明制度体系的构成及其改革方向、重点任务。　　运用经济生活知识，简要回答下列问题：　　（1）请你在图二中画出印度的单位GDP能耗量柱状图，并结合材料一说明我国加强生态文明建设的紧迫性。（6分）　　（2）有人说，“建设生态文明责任主要在政府”。请从《经济生活》角度对此加以评

7、析。（6分）　　（1）【知识点】本题考查加快转变经济发展方式。　　【解析】作答时注意此问涉及到两个小问，第一小问较为简单，要求画出印度的单位GDP能耗量柱状图，通过计算并画出图即可。第二问具体指向是我国加强生态文明建设的紧迫性，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从我国的资源结构不合理，我国能源利用率低这两个角度进行分析论述，注意理论联系材料。　　【答案】（1）①通过计算1/2.8=0.36，画出图柱（2分）　　②节约资源、降低能耗是保护生态环境的根本之策。图一反映我国

8、的资源结构不合理，人均资源占有量总体低于世界平均水平，资源能源十分紧缺。（2分）　　③图二反映我国单位GDP能耗量高于一些世界主要国家，我国能源利用率低。我国科技进步对经济增长的贡献率不高，经济发展方式粗放，这是导致我国人均资源占量和单位GDP能耗量高的直接原因，影响生态环境和生态文明建设。（2分）　　【思路点拨】注意把握题意的主旨，运用所学知识进行分析论述。　　（2）【