基于“互联网”视域下高职创新创业教育的研究

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1、基于“互联网+”视域下高职创新创业教育的研宄摘要：经济、科学技术的不断发展以及互联网的出现，极大地促进了社会的发展，促进了教育现代化发展进程。在教育新形势下，为了提高高职院校创业教育效率，保证高职院校创业教育质量，教师开始增加了对互联网+创新创业教育的关注度，结合互联网技术和信息技术来进行创新创业教育，实现高职院校现代化教育目标。文章主要就“互联网+”视域下高职仓1J新创业教育进行分析和研究。关键词：互联网+视域；高职创新；创业教育；分析和研究1.互联网十产生背景社会的不断进步，科学技术的不断发展，互联网+理念开始在我国被全面倡导，成为社会热点话题。互联网+具有信息技术和科学技术的优势，其是

2、信息技术和科学技术的载体，促进了我国传统产业的现代化发展进程，使得我国不断朝向新产业形态方向发展，使得我国朝不同领域和产业方向发展，方便了人们的生产和生活，为社会的发展增加了新的生机与活力。因此，人们可以说互联网+具有时代特点，是科学技术和经济发展的结晶。站在发展的角度来说，一个新兴事物的产生，必然会对不同传统产业和企业带来影响，对不同产业的发展是一个挑战，更是一个契机，是发展自身的大好机会。所以，对于我国不同产业来说，要增加对互联网+关注度，增加自身发展实力。对于教育领域来说，高职院校是我国主要教育机构，是培养人才的主要场所，为了保证高校学生的创业积极性，实现创业教育现代化教育目标，要增加

3、高职院校创业教育和互联网+联系性，来对自身进创新和改革，推动我国现代化教育发展进程。1.互联网+对高职院校创业教育和创新发展的积极作用互联网+对高职院校创业教育和创新发展的具有积极作用，可以提高高校学生的就业率，为社会的发展增加了新色彩与活力，增加了我国综合实力。2.1提高了高校学生的就业率互联网+和高职院校创业教育的结合，具有实际教学价值，其满足当下现代化创新教育要求，可以激发学生创业的信心和激情，对学生进行全面的培养，增加学生创业的能力。其次，高校学生可以充分地利用互联网+，来对不同市场的信息和企业的动态，与不同产业发展方向进行了解，增加学生对不同知识的了解，为学生提供一个学习的空间。高

4、职院校的学生利用互联网+来进行创业和创新，可以增加不同就业的职位，为更多的高效学生营造了良好的就业环境。2.2为社会的发展增加了新色彩与活力互联网+可以和不同传统产业进行关联，可以增加传统产业创新性，改变了传统单一营销模式，为社会的?I展增加了新色彩和活力。站在教育角度来说，把互联网+和高职院校创业创新教育结合，高职院校可以依据自身的发展特点，来增加学生创新能力，为社会培养出具备创新能力的人才，来推动我国互联网+发展进程，实现现代化发展目标。2.3增加了我国综合实力互联网+改变了传统经济发展模式，增加了商业发展模式的创新性，利于促进整个世界经济的发展。高校创业创新教育和互联网+结合，必然会增

5、加高校教育的创新性，提高高职院校学生的创新能力和发展能力，增强我国文化软实力，进而增强我国的综合实力。其次，高校互联网+创新创业教育的进行，要结合世界经济发展形势和特点来进行教育，增加创新和创业教育的实际意义，来促进我国创新教育的发展。1.互联网+背景下，高职院校创业创新教育现状互联网+背景下，高职院校创业创新教育现状主要包括以下几点内容。其一，高职院校对互联网+认识度不高，对创新创业教育关注度较低。站在学生的角度来说，学生以为互联网+仅仅是建立一个网站，进行微商销售活动，在网络上进行产品的销售等等，认识度较为局限，仅仅关注创业的经济效益。其二，互联网教育基础较为薄弱。对于我国教育产业来说，

6、其开展互联网+创新创业教育的时间较短，设备和互联网+创业平台较不完善，没有在高职院校校园内部构建完善的创新创业教育体系，导致教学课程较为散乱，缺乏理论知识和实践能力较强的教学人员，导致高职院校互联网+创新创业教育无法顺利进行。其三，互联网创新和创业教育的功利性较大。社会大众在对于互联网+人才和创新人才需要，主要是为了获得经济效益，导致教育目标伴有功利性。在高校互联网+创新创业教育时，把电子商务企业营业额作为互联网+教育衡量标准没有把成功案例引入教育课堂，降低了创新创业教育有效性，无法实现创新创业教育最大目标。2.互联网+背景下。高职院校创业创新教育的有序进行互联网+对创业教育和社会的发展具有

7、紧密联系，因此各个高职院校要增加对互联网+创新和创业教育的关注度，来为社会培养具有创新能力的人才，实现高职院校学生的价值，来促进我国可持续发展。4.1创建互联网+教育体系互联网+是当下教育发展新方向和新契机，高职院校要把握这一发展其契机，在高校校园内部建立新的创新创业教育模式，增加其与互联网+的联系性，来保证互联网+教育的有效开展。首先高职院校要自身创业和创新教育课程进行创新，构建具有创新教育特点的教育课程体